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… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: (Máx. 100 caracteres, en lo posible usar nombres ya utilizados) PROBLEMAS DE INVESTIGACIONES SOBRE LA RELACIÓN … De Formación En Educación Y Pedagogía. (X) EFI Espacio De Formación En Investigación. Línea de investigación: Didáctica del lenguaje y Lenguaje y construcción de conocimiento. Grupo de investigación: Grupo de investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas-GIIPLyM PROFESOR(ES): Dora Inés Calderón PROFESOR (A) INVITADO (A): Filiación institucional …
… JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación II: BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS EN LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Y … tiene como propósito ofrecer los fundamentos conceptuales y metodológicos para el inicio de la elaboración de un “estado del arte” sobre los problemas de investigación de los participantes interesados en la articulación de la dimensión ambiental en la educación en ciencias. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: Este espacio académico obligatorio corresponde al segundo nivel de cuatro (previos al seminario de …
… DDEE DDOOCCTTOORRAADDOO EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Teoría de la autodeterminación Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Angela Camargo Correos … de aprendizaje SEA Grupos de investigación Estilos Cognitivos Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm 12 sesiones No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de …
… o esferas de la experiencia se dan o se donan. Cuando en la tercera instancia se despliegan las funciones trascendentales del yo, hay vivencia previa. Se valida, entonces, la tesis: “conocer es reconocer”1. Y, aunque sólo llegamos a saber sobre los ámbitos uno y dos de la experiencia por el despliegue de la función trascendental del yo, éste es sujeto: enlace de la materialidad del cuerpo -dado espacialmente- y de la espiritualidad -mera fluencia indivisible-. … o esferas de la experiencia se dan o se donan. Cuando en la tercera instancia se despliegan las funciones trascendentales del yo, hay vivencia previa. Se valida, entonces, la tesis: “conocer es reconocer”1. Y, aunque sólo llegamos a saber sobre …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: CÓMO HACER UNA TESIS DOCTORAL EN EL ENFASIS DE HISTORIA CÓDIGO: PERIODO ACADEMICO: 2020-3 NUMERO DE CREDITOS: … hacer una tesis doctoral. la pregunta básica que asume el seminario es ¿Qué es una tesis doctoral? DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO; En el seminario se abordarán elementos generales sobre el proceso de elaboración de una tesis doctoral: Qué elementos debe llevar un problema de investigación, cómo elaborar un estado del arte, qué elementos tiene un marco teórico, cómo elaborar un diseño metodológico. Además, se ofrecerá información sobre …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Procesos Psicosociales y Educación Periodo académico: 2021-3 Número de créditos: 3 (36 horas) ESPACIO … PROFESOR(ES): Luisa Carlota Santana Gaitán PROFESOR (A) INVITADO (A): Lúcia Villas Bôas. Filiación institucional del invitado: Fundação Carlos Chagas Universidade Cidade de São Paulo RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 … a las dinámicas de los grupos y a la manera como se va configurando la identidad y la subjetividad. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Desde la psicología social que toma como referente la relación entre el sujeto y la sociedad; y el reconocimiento …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y CULTURA: MÚLTIPLES APROXIMACIONES Código: Periodo académico: 2013-I Número de … de la ciencia, la psicología y el lenguaje, también han producido cambios, así como diferentes demandas sobre la calidad del aprendizaje y la enseñanza y sus propios desarrollos plantean nuevas metas, campos teóricos y 2 metodológicos y … críticas de los mismos. También interesa retomar los debates y contradicciones dados en el momento de emergencia del concepto y de las incidencias de dichos debates en la nacionalidad colombiana. 2.2. PANORÁMICAS DE LA PRODUCCIÓN SOBRE …
… Seminario: Discurso de la Ciencia en el Aula. Año/ Semestre: 2008 - 1 Número de Créditos: 1___ Número de Horas: 24 Nombre del responsable: Antonia Candela Horario: Martes, Miércoles y Jueves 2-6 Descripción general En este curso se presentará parte de los trabajos de investigación de la responsable del curso, sobre la enseñanza de la ciencia en las aulas escolares enmarcados en una descripción de la importancia de este … de estudios etnográficos sobre la enseñanza de la ciencia en las aulas. Demostrar la importancia de realizar análisis del discurso de la enseñanza de ciencia en situación natural de interacción didáctica. Analizar la forma en la que son …
… 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 8:00 A 12:00 y 2:00 A 6:00, Seminario Intensivo del 04 al 08 de Julio Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … experiencia. Es desde ella que el hombre constituye su mundo. Pero el mundo no se agota en el conjunto de las percepciones del hombre acumuladas en un aparente orden, bien dispuestas, lógicamente clasificadas. El mundo es más bien sentido de mundo … o poética, en el amplio sentido de poiesis, hace patente un mundo pleno de subjetividad que a su vez es alegoría o símbolo del mundo “real” de la existencia humana. La poesía hace aparecer pliegues y matices nuevos del mundo; es decir, …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Núcleos de Educación Social: Teoría y método Periodo académico: 2013 I Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO … PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: Este seminario trabaja aspectos teóricos y metodológicos del modelo de investigación social aplicado en contextos educativos, ‘Núcleos de Educación Social NES’. El marco conceptual del modelo está inmerso en los postulados de la sociología comprensiva y el marco metodológico en la sociología cualitativa. …