Search

Seminario de investigación V. Elementos teóricos y metodológicos para la formación argumentativa de profesores

Cómo hacer una tesis doctoral en el Énfasis de Historia

Representaciones Sociales y Habitus en el Campo de la Educación

Reglas Pro-ambientales: Análisis de datos cualitativos y cuantitativos asistidos por programas para computador

Narrativa Testimonial En América Latina: Una Mirada Desde La Historia Cultural De La Educación

De la epistemología del sujeto cognoscente a la epistemología del sujeto conocido

El proyecto de tesis doctoral e investigación en Didáctica de las Ciencias

Seminario de investigación III: Marco teórico y categorías de análisis

Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias

Cognición y ambientes de aprendizaje