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… Crianças. In: ______. A Educação das Crianças. Tradução de Rosemary Costhek Abílio. São Paulo: Martins Fontes, 2005b, p. 31-122. NOGUERA RAMÍREZ, Carlos Ernesto. La Gobernamentalidad en los cursos del profesor Foucault. In: Educação e Realidade, …
… La historicidad de la pedagogía. La enseñanza un objeto de saber. Ediciones Foro Nacional por Colombia. Bogotá. Pgs. 19 – 31, 77- 111, 131- 181 Sesión 5 (Mayo 12): La historia de la práctica pedagógica y el campo conceptual de la pedagogía …
… sobre la acción didáctica de profesores de lenguaje para la formación argumentativa de los estudiantes de básica y media, en especial de estudiantes sordos. Con respecto al segundo y tercer elemento, se espera que el estudiante pueda … profesor para que pueda realizar efectivamente su acción formadora con niños, niñas y jóvenes en las aulas de básica y media y, especialmente, se requiere comprender qué exigencias didácticas aparecen cuando los estudiantes tengan la condición …
… Barcelona. Rojas Trujillo, G. (2012 Interculturalidad y pedagogía diferenciada: senderos compartidos. Polis [En línea], 31 | 2012, Publicado el 12 diciembre 2012, consultado el 20 abril 2019. URL : http:// journals.openedition.org/polis/4219 …
… Educational Studies in Mathematics. 77, (2- 3), 285-311. Simone, R. (1972). Sémiologie augustinienne. Semiotica. 6, 1-31. Vygotsky, L. (1962). Pensamiento y lenguaje. Cambridge, MA: MIT Press. Vygotsky, L. (1997). The Problem of Consciousness. …
… Procedencia Institucional: Universidad Pedagógica Nacional Dirección: Calle 73 No. 11-95, Bogotá Teléfono: 615-6537/31 6269112 Email: pdeparamo @gmail.com Ubicación en la Universidad: Departamento de Postgrados- CIUP PAGE 6 …