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… encuestas y tutoriales. 1.1. Visualización en entornos educativos 1.2. Clasificadores para minería de datos educativos 1.3. Agrupación de datos educativos. Eje temático 2: Ejemplos en casos particulares. 2.1. Minería de datos educativos para … apoyar el trabajo en grupo en proyectos de desarrollo de software. 2 2.2. Objetos de aprendizaje de minería de datos 2.3. Un repositorio de datos para la comunidad EDM: el PSLC DataShop 2.4. Problemas de validación en la minería de datos educativos: el caso de HTML-Tutor y iHelp. Eje temático 3: Otros tipos de análisis de datos. 3.1. Análisis de datos en comparaciones teóricas. 3.2. Modelado del efecto mediante la …
… y proponer la ruta metodologica CONTENIDOS: 1. ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE 2. PLANTEAMIENTO DE LAS CATEGORIAS TEORICAS 3. FUNDAMENTACION TEORICA 4. RUTA METODOLOGICA 5. Cronograma Sesión REFERENTES CONCEPTUALES ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO … de trabajo 2 Revisión de los antecedentes teóricos y de campo Clase magistral Entrega de matriz de antecedentes 3 Fundamentación conceptual Ficha de trabajo Revisión de referentes para fundamentar epistemológicamente el problema. … y proponer la ruta metodologica CONTENIDOS: 1. ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE 2. PLANTEAMIENTO DE LAS CATEGORIAS TEORICAS 3. FUNDAMENTACION TEORICA 4. RUTA METODOLOGICA 5. Cronograma Sesión REFERENTES CONCEPTUALES ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO …
… iniciales tomadas por ellos y sus tutores con respecto a la investigación exigida por un doctorado en educación. 3. OBJETIVOS 1. Profundizar en las reflexiones sobre la educación, la formación, la pedagogía y la didáctica desde el punto … global coherente sobre el campo conceptual de la educación que guíe la investigación en su proyecto de tesis doctoral. 3. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los … SESIÓN FECHA Y HORA REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 3 Marzo 6 Teoría de la acción comunicativa aplicada a la didáctica de las ciencias Relatoría1- discusión y elaboración de …
… - 16:15 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Douglas Verrangia Corrêa da Silva Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y CULTURA: MÚLTIPLES APROXIMACIONES Código: Periodo académico: 2013-I Número de créditos: 3 Miércoles de 5-9 pm. Aula virtual una (1) hora (en tiempo no real) Ofrecido a estudiantes de Doctorado y Maestría ESPACIO … ENLACE AULA VIRTUAL: http://die.udistrital.edu.co/aula_virtual/course/vie.ph p?id=10 NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO (3) TRABAJO MEDIADO (3) TRABAJO AUTONOMO (3) PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Adela Molina Andrade PROFESOR (A) INVITANDO (A): …
… e Investigación en y para la Escuela Urbana Enviado por webmaster el Lun, 25/06/2012 - 14:09 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Lois Weiner Créditos 4 Créditos Horario 13 de agosto de 9:00 a.m. a 5:00 p.m., 14 … planteados en el seminario. Herramientas de trabajo: Wordle, Text to Speech, Exposición de intereses investigativos. Ppt 3 14 Martes Contraposición al paradigma del déficit en la concepción de la escuela. Interpretación lecturas 1,2 Discusión de … unspoken assumptions about the sources of their students' struggles. ASCD: Educational Leadership. September. pp. 42-46 3. Zeichner, K. (2008). Action Research in Teacher Education as a Force for Greater Social Justice. 4. Bashore, M., L. …
… - 14:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Nelson Darío Rojas Suárez Créditos 3 Horario Martes de 4:00 pm a 8:00 pm desde el 16 de febrero Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y … DEL SEMINARIO: Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Periodo académico: 2016-I Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En … eje, Emociones políticas para una pedagogía del postconflicto, se abordarán los postulados de Axel Honneth y Martha 3 Nussbaum. En el caso de Honneth, se analizará el vínculo entre las formas de reconocimiento y menosprecio y la aparición de …
… y escuela en Colombia GRUPO DE INVESTIGACIÓN: EMILIO PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA DÍA JUEVES DE 3:00-6:00 P.M. FECHA DE INICIO: 1 DE FEBRERO DE 2020 FECHA DE CIERRE: 30 DE JUNIO DE 2020 RESUMEN: El primer semestre de 2020 … José de Caldas Telefono: 645 95 71 celular: 310 2950824 E-mail: abjibe2012@hotmail.com Ubicación en La Universidad: 3 23 93 00 extensión 6330 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO … y escuela en Colombia GRUPO DE INVESTIGACIÓN: EMILIO PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: ABSALÓN JIMÉNEZ BECERRA DÍA JUEVES DE 3:00-6:00 P.M. FECHA DE INICIO: 1 DE FEBRERO DE 2020 FECHA DE CIERRE: 30 DE JUNIO DE 2020 RESUMEN: El primer semestre de 2020 …
… profesional del profesor y conocimiento escolar Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:03 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar. Periodo académico: 2016- 3 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De … y retos 2. El problema de investigación: nuevas lecturas y relaciones en la construcción del objeto de investigación 3. El Conocimiento profesional del profesor de ciencias y práctica pedagógica: problemas y debates contemporáneos 4. …
… 21/01/2015 - 13:44 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra Créditos 3 Horario Febrero 26, marzo 5, 12 y 19, abril 16 y 30, mayo 14 y 28, junio 4 y 11 de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y … Emociones políticas en la construcción de una cultura política en la escuela Periodo académico: 2015-I Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En … de las experiencias personales y colectivas. Adicionalmente, este espacio académico se propone situar el desarrollo de la 3 sensibilidad como principio fundamental en la construcción de sociedades más justas e incluyentes. Siguiendo a Nussbaum, el …
… 1]. Nilsson, N. J. (2009). The quest for artificial intelligence. Cambridge University Press. Actividad: N/A Semana 3: Tema: Representación del Conocimiento, Principios de Razonamiento y Aprendizaje Automático. Lecturas Básicas: [Capítulo … V., & Narukawa, Y. (2007). Modeling decisions: information fusion and aggregation operators. Springer Science & Business Media. Actividad: Modelado Red Bayesiana Matlab Semana 5-6: Tema: Redes Neuronales Lecturas Básicas: [Capítulo 2] Phil, K. … V., & Narukawa, Y. (2007). Modeling decisions: information fusion and aggregation operators. Springer Science & Business Media. [Capítulo 2] Romero, C., Ventura, S., Pechenizkiy, M., & Baker, R. S. (Eds.). (2010). Handbook of educational data …