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… 2 Inicialmente planteado por Jhon Biggs, (Biggs. J. 2011), el Alineamiento Constructivo (A.C), se estructura sobre dos ideas fuerza; en primer lugar, la idea ampliamente conocida, según la cual el conocimiento es una construcción personal de cada ser humano y, en segundo lugar, la idea de alineación, entendida como la … varios artículos publicados en revistas indexadas y otro 3 en proceso de publicación, la presentación de dos ponencias sobre el A.C, una acerca de la formación de profesores en la Conferencia anual de A.T.E.E (Association for Teacher Education …
… (Mignolo, 2000, p. 61). Con estas palabras Mignolo introduce su texto Historias locales/diseños globales y pone sobre la mesa el tema de la escritura como una de las primeras formas de exclusión en América. En Occidente, la escritura se … escritura la que permite el desarrollo de la ciencia moderna al favorecer los procesos de clasificación y ordenamiento del conocimiento y al facilitar los procesos hermenéuticos que contrastaban los textos y sus interpretaciones (1998:218). Así, la … y generaron recomendaciones tendientes a eliminarlas. Con la aprobación en el 2001, en Paris, de la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural y en el 2005 de la Convención Internacional sobre la protección y promoción de la diversidad …
… de la filosofía, históricamente situado. Ahora bien, esta perspectiva se ha rescatado hoy y son muchas las propuestas que sobre ella se han trabajado, siendo especialmente relevante aquella que condujo a la formulación de la idea de terapia, … de la enseñanza de la filosofía. Ello es posible siempre y cuando el estudiante se encuentre con algo desde lo cual y sobre lo cual pensar. Implica, entonces, un contacto situado de quien filosofa con el conocimiento - filosófico-. Funda, así, en quien emprende este ejercicio un nuevo conocimiento, distinto al corpus …
… en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación Año: 2016 Semestre: I. Fecha: 2015-11-09 1. Título del Seminario: Educación mediática: de la … que es lo mismo que decir ¿cómo enculturizan los medios? Se trata entonces de un discurso que pretende ser explicativo sobre la naturaleza de lo mediático como cultura(esquema 4). Y en este caso, la categoría más general, que no aparece aun en … relatoría. Los mismos panelistas conducirán las sesiones de discusión. Finalmente, presentarán una reflexión individual sobre la pregunta provisional siguiente: ¿Cuál es la relación entre la virtualización-digitalización de los medios, por un …
… Teléfono 3124336592 Énfasis Oferente Educación, Cultura y Sociedad Grupos de investigación Educación Superior, conocimiento y globalización Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del … tradiciones se pueden reconocer en torno a varios “paradigmas” y sus respectivos desarrollos: el conductismo, las teorías sobre el procesamiento de la información, la psicología cognitiva y el socio-constructivismo. Si bien el énfasis del análisis … comprensiones de los programas de investigación en psicología y que también, podríamos analizar, repercute en sus visiones sobre el aprendizaje: el análisis molecular, basado en unidades pequeñas y el molar, basado en unidades mayores; distinción …
… en el Énfasis en Educación en Ciencias, bajo la metodología de seminario, es un espacio de discusión y exploración, sobre las relaciones entre el contexto didáctico de las cuestiones Socio Ambientales (CSA), las Transiciones de Aprendizaje (progresión – regresión) Docente, y los cambios en el Conocimiento Didáctico (CDC / PCK) del profesorado, vistos desde una perspectiva compleja del conocimiento, y … evaluación de cambios en los componentes y sus transiciones. El seminario se presenta como un escenario de discusión sobre temáticas de gran actualidad investigativa, que generan controversia respecto a las respuestas asociadas a las …
… § Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias, Matemáticas y Tecnología § Grupo Alternaciencias § Grupo Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional … las discusiones hechas en el seminario redunden a cualificar las prácticas de enseñanza y a ampliar el estado del estudio sobre este tema en nuestro país. Objetivos del Seminario 1. Diseño y Metodología de la Investigación en Enseñanza de las … Un enfoque histórico y filosófico. México: Limusa-UNAM, pp. 189-213. Martínez, S. (1997). De los efectos a las causas. Sobre la historia de los patrones de explicación científica. México: Paidós-UNAM. Martínez, S., Huang, X., & Guillaumin, G. …
… en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación Año: 2015 Semestre: II. Fecha: 2015-05-08 1. Título del Seminario: Educación mediática: de la … tenemos que volver a los códigos. Educación mediática. En general, se trata de un discurso normativo y prescriptivo sobre lo que deberían hacer los medios, no sólo como tecnología, sino como institución, así como de ejercicios descriptivos sobre la relación de los sujetos, especialmente escolares, con los medios en cuanto tecnologías y en cuanto instituciones, …
… oferente Educación en Ciencias Grupos de investigación Ciencias, Acciones y Creencias (UV-UPN) Alternaciencias (UPN) Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias (UPN) DIDAQUIM (UDFJC) Universidad donde se oferta el seminario Universidad … mencionados a través de sus grupos de investigación, los cuales conjuntamente desarrollan el proyecto de investigación sobre: Configuración de la cultura de la Educación en ciencias en Colombia. Asimismo, en el marco de ese proyecto se ofrece … preguntas específicas a saber: ¿Cuál es la estructura del campo de la Educación en Ciencias (EC)? ¿Cuál es el contenido sobre la Educación en ciencias que se ha construido en el país?, ¿Cual es el contenido del campo de la Educación en ciencias …