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… Teorías de la argumentación y proyecciones metodológicas para la argumentación en el aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:46 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, … Distrital Francisco José de Caldas Documento teorias_argumentacion_y_proyecciones_metodologicas_para_argumentacion_en_aula.pdf … Plantin de la Université de Lyon 2 (France) y un módulo corto para el análisis de aspectos metodológicos ya elaborados e investigados, orientado por las profesoras Olga Lucía León, Dora Inés Calderón y Sandra Soler. Los dos módulos se inter- …
… Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Se presenta la descripción general del seminario, haciendo énfasis en su triple propósito: comprender las perspectivas epistemológicas y metodológicas en el campo de la infancia y la juventud; generar reflexiones y sensibilidad hacia las problemáticas contemporáneas de los … se ha encontrado en Colombia que la existencia de niños en condición de calle, vinculados a grupos armados e introducidos en los circuitos productivos asociados con el modelo económico predominante, ha sido una constante en su …
… Pensamiento crítico en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 18:21 Periodo Académico 2020-1 … Mesa Créditos 3 Horario Seminario intensivo: del 24 de febrero al 13 de marzo. De 6:00 p.m. a 10:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pensamiento_critico_en_la_formacion_del_profesorado_de_ciencias.pdf … importante?, Insight Assessment, pp 1-22. Recuperado de http://www.eduteka.org/pdfdir/PensamientoCriticoFacione.php Lai, E.R. (2011). Critical Thinking: A Literature Review. Pearson Assessments. …
… Las reformas educativas en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:29 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Alberto Martínez … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento reformas_educativas_en_america_latina.doc … las lecturas sugeridas en la bibliografía y a través de exposiciones realizarán la presentación tanto de artículos o libros indicados como la presentación también escrita y verbal de los ejes temáticos propuestos. De tal modo que el profesor …
… y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estetica_y_formacion_de_subjetividades.pdf … 1 |UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Estética y formación de subjetividades Profesor(es) … los regímenes estéticos, Jacques Rancière (2014) describe el régimen ético de las imágenes como ese régimen de visibilidad e inteligibilidad en el que las imágenes son valoradas según sea su capacidad de influir y educar el carácter. Por lo demás, …
… Análisis Comparado en la Educación Superior Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2012 - 14:56 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Alberto … Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento analisis_comparado_en_educacion_superior.pdf … INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: Lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. E-mail del profesor: almarboom@yahoo.com Página web: www.albertomartinezboom.net E-mail del asistente: aulamundo@yahoo.com …
… con las políticas y la pedagogía de la memoria. Profesor(es) oferente(s): Piedad Ortega Valencia Profesor(es) invitado(s): En una sesión específica participará otra docente1 Correos electrónicos portega@pedagogica.edu.co Teléfono 3204725192 Énfasis … su destrucción física, total o parcial; d) adopción de medidas destinadas a impedir nacimientos dentro del grupo; e) traslados forzados de individuos del grupo a otros grupos”; y, f) otras prácticas sociales genocidas que se lleven a cabo … más”, “Pedagogía de la memoria: Con-textos de Dignidad”. Estas producciones bibliográficas disponibles en plataformas virtuales o en librerías de la ciudad de Bogotá. 5 decreto 4800, 2014), por cuanto, a la fecha, aún no ha sido creada una …
… Semiopraxis: Discurso de los Cuerpos, lo Popular y Relaciones de Conocimiento en Contextos Interculturales Poscoloniales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:28 Periodo Académico 2008-3 … Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento semiopraxis_discurso_cuerpos_lo_popular_y_relaciones_conocimiento_en_contextos_interculturales.doc … Descripción General: La Semiopraxis propone el estudio de las “prácticas discursivas” en la corporalidad irreductible e irrebasable de las relaciones sociales, dimensión oscura, silenciosa y fuertemente determinante de los procesos de …
… Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:03 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Germán … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl La pasividad es la esfera de donación absoluta. Antes de poder reflexionar sobre: (1) el mundo; … la comprensión de nuestra vivencia subjetiva de mundo, estos ámbitos o esferas de la experiencia se dan o se donan. Cuando en la tercera instancia se despliegan las funciones trascendentales del yo, hay vivencia previa. Se valida, entonces, la …
… 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y … Contenido: 1. Comunicación y Capitalismo en Perspectiva Histórica Bib.: Bolaño (2013 a), Cap. 2 2. Capitalismo Monopolista e Industria Cultural: el caso de la TV brasileña 2 Bib.: Bolaño (2013 b; 2007) 3. Economía Política de la Comunicación: marco … por la Universidad de São Paulo (USP) y doctor en economía por la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP), entre sus libros más importantes figuran un estudio clásico sobre la televisión brasileña, publicado en 1988 (Mercado Brasileño de …