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… DEL SEMINARIO: Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica Estudiantes: Henry Alexander Ramirez, Deissy Narváez, Hector Mauricio Becerra Código: Periodo académico: 2014 - Semestre II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE … Buelvas, U., & Payares, C. (2010). Una Evaluación de Plan De Estudios Para Mejorar La Formación de Docentes Caso: Licenciatura En Educación Básica con Énfasis En Matemáticas de la Universidad De Sucre. 1er Simposio Internacional y 2do …
… Francisco José de Caldas Documento argumentacion_y_educacion.pdf El seminario sitúa los estudios de la argumentación en el contexto educativo; en particular, establecerá relaciones entre teorías de la argumentación y prácticas discursivas relacionadas con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico en distintas áreas de la educación. En este sentido, analiza … y por los historiadores de la lógica. De esta manera la nueva retórica se convierte en una disciplina obligada para los estudiantes de lenguaje, dado el gran aporte que ella hace a la compresión del lenguaje como un tipo de acción discursiva. Un …
… Teatro y transformación cultural: abordajes en el aula para el desarrollo educativo de colectivos y personas Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:55 Periodo … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento teatro_y_transformacion_cultural_abordajes_en_el_aula_para_el_desarrollo_educativo_de_colectivos_y.pdf … cada participante. Otro ejemplo: adaptar una escena de teatro para que un grupo específico, en una cantidad restringida de tiempo, pueda realizar un ejercicio de radio-teatro dedicado a la comunidad cercana es un trabajo que permite articular …
… x Horario del seminario Miércoles 5-8 p.m. No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 12 estudiantes No. de cupos estudiantes de maestría 5 estudiantes Justificación del seminario El … las relaciones entre la imaginación y la crítica contribuyeron a la mitificación del mundo donde la linealidad del tiempo cesó y en su lugar la sincronía sitúo la mirada en diversos lugares y trajo aparejada la simultaneidad de lo … sinnúmero de perspectivas y su posible defensa a través de argumentos, escrituras y nuevas narrativas, el conflicto de las ideas, la formación docente, el relato de experiencias pedagógicas, las historias de vida docente y un sinfín de …
… Tesis II. La investigación sobre el Conocimiento Escolar en Ciencias Naturales en las orientaciones curriculares expedidas por el MEN - Colombia: trabajo de campo Enviado por webmaster … las propuestas de conocimiento escolar en ciencias naturales de los referentes curriculares expedidos por el MEN. Acorde con la propuesta se enriquecerá la revisión de antecedentes conceptuales y metodológicos desde perspectivas que involucren la … J, Azcarate, P y Pizzato M. (2011). El cambio del profesorado de ciencias II: Itinerarios de progresión y obstáculos en estudiantes de magisteri. Enseñanza de las ciencias. 29 (3), 353-370 Rivero, A., Martín del Pozo, R., Solís, E., Azcárate, P. …
… Diversidad e Inclusión en Educación Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:58 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Dora Manjarrez … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento diversidad_e_inclusion_en_educacion.pdf … región latinoamericana la oportunidad de conocer y debatir resultados de investigación, experiencias y reflexiones que, al tiempo que otorgan pluralidad de sentidos a los constructos arriba mencionados, trazan caminos para su tratamiento en el …
… Cultura política y formación de sujetos políticos en América Latina Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:58 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Martha Cecilia … Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cultura_politica_y_formacion_sujetos_politicos_en_america_latina.pdf … social y las dimensiones subjetivas de los grupos e individuos que conforman las comunidades políticas. En este orden de ideas, el seminario se propone revisar los ejes centrales de la discusión en torno a la cultura política y sus implicaciones …
… Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Marieta … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento pedagogia_de_las_emociones_en_una_educacion_para_la_paz.pdf A pesar de haber vivido más de 60 años de conflicto armado, los hechos bélicos que han … juntos no han sido objeto de reflexión en los contextos escolares. La escuela ha sido uno de los escenarios impactados, con mayor fuerza, por este rostro de la atrocidad, sin embargo, se ha constituido en un territorio enmudecido ante la misma. …
… DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Título del Seminario: Educación, formación, pedagogía y didáctica II Año: 2007-2 Semestre Créditos: 4 Nombre del responsable: Carlos Eduardo Vasco Uribe Día del seminario. Miércoles de 8 a.m. a 12 a.m. … de tesis doctoral. Acordar terminologías e interpretaciones comunes sobre este campo conceptual entre profesores y estudiantes de los distintos énfasis del doctorado que faciliten la integración de los énfasis y de los grupos de investigación. Ejes temáticos: El primer seminario propuso como ejes temáticos los siguientes: El campo semántico de la inculturación, la socialización, la …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y el Conocimiento Escolar: presupuestos ontológicos, epistémicos y metodológicos Enviado por webmaster el Vie, … Fonseca Amaya Invitado Emilio Solís Ramírez Créditos 3 Horario Miércoles: 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … del conocimiento de los sujetos con una visión más compleja del mundo (García Díaz, 1998a, 1998b), donde las ideas de los alumnos no se identifican como errores sino como bases para la construcción de nuevos conocimientos. Igualmente …