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… Los contenidos Disciplinares y los contenidos del Profesor. Diversidad de puntos de vista epistemológicos y didácticos y consecuencias Prácticas Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2012 - 14:28 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Gerardo … 3 Lenguaje y Educación 3 10 5 3 5 10 3 10 5 3 7 7 ¿Todavía hay escuela? 3 5 Conferencias Magistrales - Foro Virtual para todas las personas quieran tomarlo PROGRAMACIÓN ACADÉMICA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACION 2012-II Fundamentos … Superior Enfasis Dras Magie N. Jessup - Rosalba Pulido de Castellanos - Veronica Tricio Enfasis Dr Fidel A. Cardenas La Evaluacion Escolar y su relación Educación y Pedagogía Dra. Libia Estela Niño Los contenidos Disciplinares y los contenidos …
… Metodologías de enfoques semióticos para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:20 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Pedro Javier Rojas Garzón Invitado Raymond Duval Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. (Agosto, septiembre … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento metodologias_de_enfoques_semioticos_para_la_investigacion_en_didactica_de_la_matematica.pdf En este seminario se presentará un panorama de diversos enfoques semióticos con sus …
… Trabajo de campo II sobre libros de texto y conflicto armado Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:07 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 10 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … en ellas se espera terminar la aplicación de instrumentos de tesis doctoral titulado “La conciencia histórica y el libro de texto de ciencias sociales (1984-2016)” de la estudiante Liliana del Pilar Escobar Rincón. De acuerdo con el …
… Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:33 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Álvaro … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_en_didactica_de_las_ciencias_y_sus_interacciones_con_la_historia_y_filosofia_de_las.pdf En este seminario se abordarán tres … desarrollo en el mejoramiento de la investigación, y por supuesto, de la formación de estudiantes y profesores de ciencias para el fortalecimiento de una buena formación en ciencias. Una de estas líneas de investigación corresponde al uso de la …
… Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 18:03 Periodo Académico 2016-1 … Germán Vargas Guillén Créditos 3 Horario Seminario intensivo. Fecha por definir con los participantes Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Pasividad y formación en Ideas II de Edmund Husserl La … Nijhoff, 1952;(Hua. IV). Husserl, E. (2005). Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica. Libro segundo: Investigaciones fenomenológicas sobre la constitución (trad. Antonio Zirión Q). México: Fondo de cultura …
… Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 8-12 m. Comenzando el 10 de agosto de 2010. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … El objetivo de este seminario es introducir a los estudiantes en el análisis del discurso como herramienta fundamental para el análisis de todo tipo de textos. Se hará énfasis en el análisis del discurso como metodología y se privilegiará el … Bibliografía • Vasilachis de Gialdino, Irene (2000) Discurso político y prensa escrita. Barcelona, Gedisa. NOVENA SESION. EVALUACION Y CIERRE DEL CURSO En esta sesión se presentaran algunas conclusiones del curso y se hará una evaluación por parte …
… Políticas sobre la universidad y la formación docente: debates contemporáneos Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 18:57 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Isabel Garzón Barragán, Olga Cecilia Díaz Flórez y Sandra Patricia Rodríguez Créditos 3 Horario Lunes (12 sesiones) de 5:00pm a 8:00pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio … en relación con los desarrollos conceptuales y analíticos generados en el proyecto de investigación “Diseño de políticas para el fortalecimiento y disminución de brechas de calidad de los programas de licenciatura en Colombia”. En el marco de …
… Relaciones Entre Historia de las Ciencias y Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 09/08/2012 - 08:41 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Álvaro García Martínez Invitado Mario Quintanilla Gatica Créditos 2 Créditos Horario De 5:00 p.m. a 8:00 p.m., 17, 24 y 26 de septiembre, 22, 24, 29 y 31 de octubre, 13 a 16 y 26 de Noviembre (Profesores invitados) Énfasis Educación en … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento relaciones_entre_historia_ciencias_y_didactica_ciencias.pdf …
… Investigación y tesis IV: trabajo de campo Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 15:22 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Rigoberto … Distrital Francisco José de Caldas Documento Investigación y tesis IV: trabajo de campo El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo de la educación. Brinda apoyo en la realización … Bolivariana. RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) El seminario está diseñado para ampliar la comprensión y las competencias para desarrollar y ejecutar la investigación original y autónoma en el campo …
… Tiempo y subjetividad en la muerte de Virgilio Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 13:00 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos Horario 8:00 A 12:00 y 2:00 A 6:00, Seminario Intensivo del 04 al 08 de Julio Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … a partir de nuestras vivencias con ellas. Este mundo constituido como sentido es un mundo pleno de “facticidad”, funciona para quien lo posee y se hace en realidad esencial. La creación literaria o poética, en el amplio sentido de poiesis, hace …