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Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… sobre los fundamentos ontológicos y epistemológicos 5 22-09-2021 Emergentes de las necesidades según proyectos … sobre los fundamentos ontológicos y epistemológicos 5 22-09-2021 Emergentes de las necesidades según proyectos …
… a lo imaginario, en Ágora – Papeles de Filosofía 22, 177 - 187 Castoriadis (1997). Imaginación, imaginario, … a lo imaginario, en Ágora – Papeles de Filosofía 22, 177 - 187 Castoriadis (1997). Imaginación, imaginario, …
… growth in Teaching. Educational Research, 15(2), 4-14. 22 Shulman, L.S. (1987) Knowledge and teaching: foundations … of the new reform. Harvard Educational Review, 57(1), 1-22. Shulman, L.S. (1992) Renewing the pedagogy of teacher … structure. International Journal of Science Education, 22(4), 399-417. Tamir, P. (1998) Assessment and evaluation in …
… presenciales 16 agosto,20 septiembre,25 de octubre y 22 de noviembre de 4 a 7 p-m Drs. Christian Hederich y Angela …
… Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, No. 22, 115 – 154. Mueller M. P. & Tippins D. J. (2012). Citizen …
… y las memorias ejemplares. En: Estudios Políticos, No. 22. IEP, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de … tp://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/iep/22/03-velez- rendon.pdf Vezzetti, Hugo. (2007). “Conflictos … y las memorias ejemplares. En: Estudios Políticos, No. 22. IEP, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de …
… a lo imaginario, en Ágora – Papeles de Filosofía 22, 177 - 187 Castoriadis (1997). Imaginación, imaginario, … a lo imaginario, en Ágora – Papeles de Filosofía 22, 177 - 187 Castoriadis (1997). Imaginación, imaginario, …
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