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… Ratcliffe, M & Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio- scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Pedretti, E., Bencze, L., Hewitt, J., Romkey, L e Jivraj, A. (2008). Promoting Issues-based STSE: … M., y Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching 11 socio-scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Reis, P. (2004). Controvérsias sócio-científicas: discutir ou não discutir? percursos de aprendizagem na …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… des mathematiques:deux pratiques et une troiseme”. Proceedings Colloque en Didactiques des mathématiques, Rethymon, Crète: University of Crete. Pp13-33 DUVAL, R. (2003b).Dècrire,visualiser,raisonner:quells < > de l’activitè mathématique? Annales de …
… M., Alonso Tapia, J., & Panadero Calderón, P. E. (2022). Influence of classroom motivational climate and teaching style on university students’ self-regulation and performance. Revista complutense de educación. Alonso-Tapia, J., Abello, D. M., & …
… Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. Eco, U. (1997). Interpretación y sobre interpretación. Madrid: Cambridge University Press, edición española. Eco, U. (2000). Lector in fabula. La cooperación interpretativa en el texto narrativo. …
… y conclusiones. BIBLIOGRAFÍA: Abdi A. A. & Shultz L. (2008). Educating for Human Rights and Global Citizenship. State University Of New York Press, Albany. Acevedo, J. A., Vázquez, A., Martín, M., Oliva, J. M., Acevedo, P., Paixão, M. F., & …
… Dag Hammarskjöld. Upsala Suecia. · Mahbub ul Haq. 1995. Reflexiones sobre el Desarrollo Humano. Capítulos 2 y 3. Oxford University Press. En: www.desarrollohumano.cl/pdf/1995/paradigma95_2.pdf · Ortiz, R. 1998. Los artífices de una cultura …
… presupuestos fallidos de las ciencias sociales: del academicismo al saber social 10 de septiembre 5 Gäelle Fiasse, McGill University, Montreal, Canadá* Challenges of Universities today 18 de septiembre 6 Alberto Martínez Boom, Universidad … presupuestos fallidos de las ciencias sociales: del academicismo al saber social 10 de septiembre 5 Gäelle Fiasse, McGill University, Montreal, Canadá* Challenges of Universities today 18 de septiembre 6 Alberto Martínez Boom, Universidad …
… Méndez Rivera (2 credits) PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr Sarah Amsler (1 credit) Filiación institucional del invitado: University of Nottingham RESUMEN: The increasing interest in the relations and distinctions between subjectivity and identity … Méndez Rivera (2 credits) PROFESOR (A) INVITADO (A): Dr Sarah Amsler (1 credit) Filiación institucional del invitado: University of Nottingham RESUMEN: The increasing interest in the relations and distinctions between subjectivity and identity …
… and Individual Differences, 18, 271–278. Fryer, L. K., Ginns, P., & Walker, R. (2016). Reciprocal modelling of Japanese university students’ regulation strategies and motivational deficits for studying. Learning and Individual Differences, 51, … and Individual Differences, 18, 271–278. Fryer, L. K., Ginns, P., & Walker, R. (2016). Reciprocal modelling of Japanese university students’ regulation strategies and motivational deficits for studying. Learning and Individual Differences, 51, …