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El giro afectivo y la educación

… La inteligencia de las emociones. Barcelona. Paidós. Sesión 11. Illouz, E. (2008). La salvación del alma moderna. Madrid. University of California Press. 6 Zembylas, M. (2019). “Intentos por discernir la compleja imbricación entre emoción y …

Semiopraxis: Discurso de los Cuerpos, lo Popular y Relaciones de Conocimiento en Contextos Interculturales Poscoloniales

… Económicas y Sociales, Universidad Central de Venezuela, Caracas 2000. LATOUR, Bruno. We Have Never Been Modern. Harvard University Press, Cambridge (Mass.) 1993. Lévy, Pierre. Cibercultura. La cultura de la sociedad digital. Informe al Consejo … Universitaria, Santiago de Chile (1990). RODRÍGUEZ, Ileana (ed.) The Latin America Subaltern Studies Reader. Duke University Press, Durham & London 2001. Sarmiento, Domingo Faustino. Conflicto y armonías de las razas en América. Obras …

Formulación del problema de investigación línea infancia, familia y escuela en Colombia

Cátedra Doctoral: Historia del método en la pedagogía y en las ciencias sociales

Ambientalización en la educación en ciencias

… Capítulos seleccionados. Oksanen, M., & Pietarinen, J. (eds.). (2004). Philosophy and Biodiversity. Cambridge: Cambridge University Press. Capítulos seleccionados. Rozzi, R. (2001). Ética ambiental: raíces y ramas latinoamericanas. En Primack, …

Sostenibilidad Ambiental como Estrategias de Innovación Docente en la Educación Para el Desarrollo Sostenible y Social

… in Education for Sustainable Development in the Lead up to “Rio Plus 20”. Internat. Research Inst. In Sustentainability. University of Gloucestershire. 2010. Disponible en: …

El conocimiento en la era del capitalismo digital

… Siglo XXI. ZUKERFELD, M. (2017).Knowledge in the Age of Digital Capitalism:An Introduction to Cognitive Materialism. University of Westminster Press.Enlíneaen: www.uwestminsterpress.co.uk. Translated from Spanish by Suzanna Wylie. Nota: Está … Siglo XXI. ZUKERFELD, M. (2017).Knowledge in the Age of Digital Capitalism:An Introduction to Cognitive Materialism. University of Westminster Press.Enlíneaen: www.uwestminsterpress.co.uk. Translated from Spanish by Suzanna Wylie. Nota: Está …

Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades

… syntax. En W. Labov, Language in the inner city. Studies in the Black English Vernacular (pp. 354-397). Filadelfia: University of Pensylvania press. Labov, W. (1998). Transformación de la experiencia en sintaxis narrativa. Cali: Universidad …

Seminario de investigación: formulación de los estados del arte, linea violencia y educacion

… http://www.analesderecho.uchile.cl/index.php/ACJYS/article/view/4129/4022 http://www.analesderecho.uchile.cl/index.php/ACJYS/article/view/4129/4022 http://www.analesderecho.uchile.cl/index.php/ACJYS/article/view/4129/4022 …

Problematizing identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective

… Second Language Teacher Education Kumaravadivelu, B. (2002). Beyond methods: Macrostrategies for language teaching. Yale University Press. Ch 1: Bethan Benwell, Elizabeth Stokoe (2006). Discourse and identity. Edinburgh University Press. Ch 1: Theorizing discourse and identity Week 4 Eurocentrism/epistemologies of the periphery De Sousa … – 70% BIBLIOGRAPHY, RESOURCES, DATABASE Bell, J. (2005). Doing Your Research Project (4th edition). Milton Keynes: Open University Press. Bryman, A. (2001). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press. Burns, Anne. (2010). Doing …