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… CONTENIDOS y CRONOGRAMA: 1. Contextualización: Paradigmas de la Investigación en Educación. [Semanas 1, 2, 3] 13 Agosto Guba, E., & Lincoln, Y. (2012). Controversias paradigmáticas, Contradicciones y confluencias emergentes. En: Densin, … de Investigación Cualitativa. Vol. II. Cap8. pp. 38-78. Barcelona: Gedisa. (The Sage Handbook of Qualitative Research). 20 Agosto Rodríguez, G., Gil J., y García E. (1999). Metodología de la Investigación Cualitativa. Málaga: Ediciones Aljibe. … Barcelona, España: Icaria Editorial. Cap1. Riesgo Global, Incertidumbre e Ignorancia. pp. 23-56. 24 Sept Vivanco, Manuel. (2010). Sociedad y Complejidad. Del discurso al Modelo. Santiago de Chile: LOM. pp. 5-41. Morin, Edgar. (2007). Complejidad …
… Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 10 de agosto. 4 horas presencial y 16 horas X semana Contextos teóricos de la Argumentación PERELMAN, Ch. y OLBECHT- TYTECA, L … al seminario y discusión del programa. Dras. Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Tutorías para primera relatoría. 2 24 de agosto 4 horas presencial, 16 horas X semana GÓMEZ, A.L. (1991) El primado de la razón práctica. Cali: Universidad del Valle. GÓMEZ, A.L. (1997). El imperio retórico. Bogotá: Norma Primera relatoría Tutorías para segunda relatoría. 3 31 de agosto 4 horas presencial 16 horas X semana DUVAL, Raymond. (1999). Semiosis y pensamiento humano: Registros semióticos y …
… señaladas. No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 8 de agosto. 2 horas presencial y 8 horas X semana Primera formulación de aspectos configurantes del problema de investigación Primer protocolo Proyección del trabajo tutorial y del estudiante 2 22 de agosto 2018 Segunda presentación formulación de aspectos configurantes el problema de investigación Respuesta a comentarios y … señaladas. No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 8 de agosto. 2 horas presencial y 8 horas X semana Primera formulación de aspectos configurantes del problema de investigación …
… webmaster el Mié, 08/07/2020 - 19:12 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlo Granados Beltrán Créditos 4 Horario 29 de agosto de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m.; 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m.; …
Interpretación de textos científicos en inglés en la era digital (Foundations of Academic English I)
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias Periodo académico: Agosto – Diciembre 2019 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (X) EFE Espacio De Formación En … E., Bolaños, A., Cabrera, H. G. y Serón, F. J. (2018). Implicaciones para la Lectura previa de los estudiantes Entrega de informe 1 http://reuredc.uca.es/ enseñanza de la ley de polarización y contigüidad neuronal Cajaliano a partir de la historia … de unidades didácticas (Primera ed, pp. 15– 30). Cali: Universidad del Valle. Lectura previa de los estudiantes Entrega de informe 2 https://doi.org/10.1007/s11191-011-9391-y https://doi.org/10.1007/s11191-011-9391-y …
… en que el autor expone su teoría. Lecturas de los estudiantes, individualmente, sobre las que cada quien prepara un informe (evidencia) que será presentada en el entorno virtual, por unidad. Cada escrito tendrá 600 palabras; estos informes … la experiencia estética, la experiencia religiosa. Lecturas asignadas para la unidad; participación del debate en clase, informe escrito. 5 a 8 Estudio de las fuentes fenomenológicas y hermenéuticas del pensamiento de Jean- Luc Marion. Lecturas … Daniel Barreto y Javier Bassas Vila. Rev. y estudio final de Javier Bassas Vila. Vilaboa (Pontevedra), Ellago Ediciones, 2010. Reducción y donación. Investigaciones acerca de Husserl, Heidegger y la fenomenología. Buenos Aires. Prometeo Libros - …
… de las teorías de la identidad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. HALL, Satuart y JEFFERSON, Tony (Editores) (2010 [1975]). Resistencia a través de rituales. Subculturas juveniles en la Gran Bretaña de posguerra. Buenos Aires: … International Journal of Humanities and Social Science Vol. 3 No. 14 [Special Issue - July 2013]. NARVÁEZ, A. (2010). “Modelos pedagógicos y modelos comunicativos”. En: Pedagogía y Saberes, nº 32, enero- junio, pp. 7-22. ISSN: 0121-2494 … Aires: Paidós. WILLIAMS, Raymond (Editor). (1992). Historia de la comunicación.Barcelona: Bosch.2 Vol. WINSTON, Brian. (2010 [1999]). “How Are Media Born?”En: Marris, John &Thornham, Sue. Media Studies.A Reader.Edinburgh: Edinburgh University …
… programa que se desarrollará. 5. BIBLIOGRAFÍA • Appiah, Kwame Anthony, Experimentos de ética, Katz, Buenos Aires/ Madrid 2010. • Bateson, Gregory, Pasos hacia una ecología de la mente, Carlos Lohlé/ Planeta Argentina, Buenos Aires 1991. • Bunge, … Javier, Ciencia del bien y del mal, Herder, Barcelona 2007. • Evers, Kathinka, Neuroética, Katz, Madrid/ Buenos Aires 2010. • Fernández Buey, Francisco, Marx sin ismos, Libros del Viejo Topo, Barcelona 1998. • Foster, John Bellamy, La ecología … Kay, James J., y Eric Schneider, “Embracing complexity: the challenge of the ecosystem approach”, Alternatives 20/3, julio-agosto de 1994. • King, Jane, y Malcolm Slesser, No sólo de dinero... La economía que precisa la Naturaleza, Icaria, …