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Paulo Freire y la antropología pedagógica

… Review. Pedagogy of the Oppressed By Paulo Freire. En: Comparative Education Review, Vol. 15, No. 3, (Oct., 1971). The University of Chicago Press, pp. 378-380. Freire, Paulo. (2000). Pedagogía del Oprimido. Trad. de Jorge Mellado. (37ª ed.). … Review. Pedagogy of the Oppressed By Paulo Freire. En: Comparative Education Review, Vol. 15, No. 3, (Oct., 1971). The University of Chicago Press, pp. 378-380. Freire, Paulo. (2000). Pedagogía del Oprimido. Trad. de Jorge Mellado. (37ª ed.). …

Ciencias naturales y disciplinas científicas. Tensiones entre el conocimiento científico, la formación de profesores y el conocimiento escolar

Diseño de instrumentos y análisis de información: Elementos para la construcción de datos de investigación

… el análisis de procesos de estudio integrados de matemáticas y música en la universidad. Estados Unidos en Georgia State University, Universidad Pública de Navarra. Radford, L. (2016). Epistemology as a research category in mathematics teaching … el análisis de procesos de estudio integrados de matemáticas y música en la universidad. Estados Unidos en Georgia State University, Universidad Pública de Navarra. Radford, L. (2016). Epistemology as a research category in mathematics teaching …

Curso magistral: las ciencias sociales en Colombia: genealogías pedagógicas y nacionalistas. Seminario complementario curso magistral

Enfoques de investigación sobre la ética comunitaria en las clases de matemáticas de la educación inicial

… theory of cognitive activity. In Lafayette de Moraes and Joao Queiroz (Eds.), C.S. Peirce's Diagrammatic Logic. Catholic University of Sao Paulo, Brazil. In. Radford, L., Bardini, C., & Sabena, C. (2007). Perceiving the General. The …

Tres teorías sobre el conocimiento y el lenguaje

… NJ: Lawrence Erlbaum. Hopkins, B. (Ed.). (2005). The Cambridge enciclopedia of child development. Cambridge, UK: Cambridge University Press. Vasco, C. E. (Ed.). (1999). Constructivismo en el aula: ¿Ilusiones o realidades? Santafé de Bogotá: CEJA. … (Eds.), Software goes to school: Teaching for understanding with new technologies (pp. 54-69). New York- Oxford: Oxford University Press. ---- (1998). La enseñanza de la física y de las matemáticas desde la epistemología piagetiana. En: J. A. …

Antropología de la ficción o la función formadora del arte

Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI

… proceso de enseñanza-aprendizaje. AIEM - Avances de Investigación En Educación Matemática., 13, 85–103. http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/228 Ivars, P., Fernández, C., & Llinares, S. (2020). A Learning Trajectory as a Scaffold for Pre- …

Ciencia Tecnología y Sociedad

… y conclusiones. BIBLIOGRAFÍA: Abdi A. A. & Shultz L. (2008). Educating for Human Rights and Global Citizenship. State University Of New York Press, Albany. Acevedo, J. A., Vázquez, A., Martín, M., Oliva, J. M., Acevedo, P., Paixão, M. F., & …

El estatus del Conocimiento del Profesor

… P. (1990). The Making of a Teacher. Theacher Knowledge and Teacher Education. New York: Teachers College, Columbia University. HASHWESH, M. (2005). Teacher pedagogical constructions: a reconfiguration of pedagogical content knowledge. …