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… Créditos 3 Horario Intensivo: 23 y 30 de agosto, y 6 y 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. Semana intensiva del 15 al 19 de septiembre de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis … X De Educación y Pedagogía: __ Horario del seminario 23 ago, 30 ago, 6 sep y 26 sep. (8h a 12,30h) Intensivo: semana del 15 al 19 de sep. (17h a 20h). Nota: Para los estudiantes de Doctorado se proyectan 15 horas de tutorías de 3 horas remotas en el horario acordado con el grupo No. sesiones: 14 No. de créditos 3 No. de horas …
… Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. México: FCE. CURRAN, James & GUREVITCH, Michael (2000). Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge … La aparición del libro. México: FCE. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GARCÍA C., Néstor (1995). Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales de la … (Editor). (1992). Historia de la comunicación. Barcelona: Bosch. 2 Vol. Cronograma Conferencia Fecha Tema 1. 2012-02-15 Capitalismo y modernización cultural en Colombia 2. 2012-03-07 Modernización de la cultura alfabética en Colombia: la …
… Preliminares sobre el Estado "según Bourdieu" Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:24 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (10 …
… Historiografía de la educación Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:43 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 2:00 p.m. a …
… Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … (marque con X) De énfasis : De Educación y Pedagogía:X Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m, cada 15 días aproximadamente No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 4 Observaciones El seminario tendrá encuentros presenciales cada 15 días aproximadamente en la sede de la Calle 127, antiguo CIUP. Por consiguiente el estudiante no deberá comprometer en …
… La articulación entre educación en ciencias y educación ambiental. [Dra. Sauvé] Discusión en plenaria Control de lectura 5 15 a 16 Proyecto Final. Presentación del trabajo final Revisión de avances Sesiones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Unidad Temática semanas Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre 1 x 2 x x x x x 3 x x x 4 x 5 x x METODOLOGÍA: Se … En: Torres, M. y CORANTIOQUIA (Comp.) (2012). Investigación y Educación Ambiental. Bogotá: Stilo Impresores Ltda. pp. 15-26. Winther, A.A., Sadler, K. C, & Saunders, G. (2010). Approaches to Environmental Education. En: Bodzin, A.M. et al. …
… del profesor de ciencias y conocimiento escolar. Algunos desarrollos Seminario Revisión bibliográfica. discusión 10 15 de Octubre La línea de investigación: conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar. Algunos … Una aproximación al estado del arte. Implicaciones para el problema de tesis Seminario Revisión bibliográfica. discusión 15 19 de Noviembre Socialización trabajo final Seminario Revisión bibliográfica. discusión 16 26 de Noviembre Socialización … (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación. Revista Científica, 11, 15 - 23. Martínez, C. & Martínez, V. (2012). El Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y …
… Field work 1. Research tools for conversational analysis Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 15:57 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 10 Horario Martes de 12:00 p.m. a 2:00 p.m. … Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY READINGS ASSIGNMENTS WEEK 01 August 8 General layout of course. WEEK 02 August 15 Las formas de conocer Hands on Vasilachis Forum: Qualitative Social Research. 10(2) Art. 30. Revisit Vasilachis text from … on Report on instrument design Researchers 1 & 2 WEEK 14 Hands on Report on instrument design Researchers 3 & 4 Nov 7 WEEK 15 Nov 14 Hands on Report on instrument design Researchers 5, 6 & 7 WEEK 16 Nov 21 Final presentation METHODOLOGY This …
… de la educación en el siglo XXI: Aprendizaje, competencias y función docente Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:33 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis … tecnologías culturales como control. Prácticas culturales: morfologías de control. Revista Educación y Pedagogía, 15(37), pp. 35-51. Popkewitz, T. (2003). Infancia, modernidad y escolarización: nacionalidad, ciudadanía, cosmopolitismo y … tecnologías culturales como control. Prácticas culturales: morfologías de control. Revista Educación y Pedagogía, 15(37), pp. 35-51. Popkewitz, T. (2003). Infancia, modernidad y escolarización: nacionalidad, ciudadanía, cosmopolitismo y …
… Field work 1. Bricolage as an alternative in data collection and data analysis Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 15:48 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 10 Horario Martes de 12:00 p.m. a 2:00 p.m. … Paiba - TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY READINGS ASSIGNMENTS WEEK 01 August 8 General layout of course. WEEK 02 August 15 Las formas de conocer Hands on Forum: Qualitative Social Research. 10(2) Art. 30. Revisit Vasilachis text from the … on Report on instrument design Researchers 1 & 2 WEEK 14 Hands on Report on instrument design Researchers 3 & 4 Nov 7 WEEK 15 Nov 14 Hands on Report on instrument design Researchers 5, 6 & 7 WEEK 16 Nov 21 Final presentation METHODOLOGY This …