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… Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento imaginario_e_imaginacion_aportes_a_la_investigacion_social_y_educativa.pdf Asistimos desde hace 3 décadas a una creciente valoración por las dimensiones simbólicas … sentido. Como fuente de sentido y mediación simbólica, precede a los sujetos y los constituye, así como a sus objetos de conocimiento y prácticas sociales. Como instancia instituyente y referencial moldea singularidades colectivas y estructura 2 … de experiencias y prácticas que lo transforman hacia inéditas visiones de futuro. Luego de una revisión sistemática sobre este campo problemático iniciado hace más de una década, me animo a ofrecer este seminario doctoral, con el propósito …
… Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_investigacion_en_artes_para_la_educacion.pdf … de la Universidad Pedagógica Nacional. Tras tres décadas aproximadamente de interrogantes, no necesariamente ya resueltos, sobre el “qué y el cómo investigar en y desde las artes”, la cátedra se propone igualmente abordar problemas cruciales … para tematizar sobre los relatos, los símbolos y usos socioculturales que los constituyen y sus aportes como espacios de conocimiento. Ejes temáticos Las ofertas de la cátedra se articulan a partir de los siguientes ejes temáticos: 1. …
… Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tres_fases_basicas_en_un_estudio_investigacion_doctoral_en_educacion.pdf … de las tres fases implicadas en un estudio doctoral. En cada sesión se hará referencia a investigaciones recientes sobre 'valores' y 'construcción social' en educación matemática. Objetivos Cualificar los procesos de formulación de … de las tres fases implicadas en un estudio doctoral. En cada sesión se hará referencia a investigaciones recientes sobre 'valores' y 'construcción social' en educación matemática. Objetivos Cualificar los procesos de formulación de …
… de saberes en torno a la práctica investigativa en educación, y de manera más precisa a los modos de producción de conocimiento en el campo Educación-Comunicación en la Cultura (línea constitutiva del énfasis de Lenguaje y Educación). Su … saberes y contextos. En dicho campo, la praxis de los maestros se constituye en saber pedagógico, esto es, un modo de conocimiento que surge del quehacer, la escuela y la historicidad de la pedagogía (Zuluaga, 2000). Sin embargo, también … para entender el presente de la educación y la pedagogía. El currículo, las prácticas pedagógicas, las didácticas, el conocimiento profesional del profesor y la evaluación del aprendizaje. Los sistemas ideacionales de los sujetos …
… de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento formulacion_del_problema_investigacion_linea_violencia_y_educacion.pdf … PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: El punto de partida de este seminario responde a la pregunta sobre cómo elaborar un problema de investigación, justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo … juvenil de construcción de paz en Ciudad Bolívar, Alcaldía Mayor, Bogotá. 1995 17. BARRETO Rodríguez, Amanda. Afecto y conocimiento: Dos barcos que navegan en distinta dirección. En: Todo lo que nos gusta se evapora. Proyecto Atlántida: Estudio …
… Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento modos_de_investigacion_en_lenguaje_y_educacion.pdf Este seminario es un espacio propuesto como iniciación a la formación en … 2) Exige desarrollar herramientas para la observación de los fenómenos de lenguaje y comunicación y requiere comprensiones sobre la ocurrencia de estos fenómenos en los contextos educativos. Complementariamente, se pretende iniciar a los … de los problemas de investigación doctoral. En el seminario estos aspectos se convierten en escenario para la reflexión sobre los propios proyectos doctorales de los estudiantes. …
… Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento disenos_mixtos_en_la_investigacion_en_ciencias_sociales_y_educacion.pdf … diferentes tipos de datos, lo que puede llevar a una mayor comprensión del fenómeno investigado. Aprendizajes Esperados 1. Conocimiento General - Comprender los conceptos y fundamentos de los métodos mixtos en investigación educativa: - Los … de los diseños preliminares de investigación doctoral utilizando métodos mixtos. • Temas: o Retroalimentación grupal sobre los proyectos. o Revisión final y ajustes a los diseños propuestos. Requerimientos del curso: Lectura técnica en inglés …
… Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_iii_construccion_del_contexto_conceptual.pdf El seminario de investigación III busca a partir de los seminarios … en clase. Momento de trabajo aplicado. A partir de las investigaciones de los doctorandos, se hace una reflexión sobre las temáticas abordadas. Momento tutoría. Encuentro entre tutor y estudiante del doctorado en el cual se analizan e …
… Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento construccion_modos_investigacion_niveles_interpretacion_en_salon_clases.pdf …
… Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_investigacion_vi_categorias_en_analisis_datos_del_proyecto_doctoral_del_candidato_luis.pdf … de investigación. Bogotá: Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Martínez, M. (2003). Concepciones sobre la enseñanza de la resta: un estudio en el ámbito de la formación permanente del profesorado (Tesis doctoral). …