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… ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2023 Tipo de seminario (marque … por el VIH. Se entiende la educación para la salud como un proceso integral de generación de aprendizajes, no solo para … personales que comprenden la identidad personal, que tiene dos componentes básicos: el autoconcepto (lo que creo que …
… natural de interacción didáctica. Analizar la forma en la que son construidos los hechos científicos en situación de … Paidós. CANDELA, A. (2004) “La dimensión CTS en los Libros de Texto de Primaria y en los Nuevos Programas para … Paidós. CANDELA, A. (2004) “La dimensión CTS en los Libros de Texto de Primaria y en los Nuevos Programas para …
… definido sus posturas teóricas bajo la égida de preguntas que giran en torno al qué y al cómo de la investigación, mientras que la pregunta por el por qué (y para qué) ha despertado menos interés del que realmente merece. Hemos asumido, de este modo, que un …
… para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje que inician su formación doctoral y de los demás énfasis … al análisis de investigación pedagógica y didáctica que se produce en el campo de la educación en lenguaje y … y la comunicación en contextos educativos, proponemos dos hipótesis de trabajo: 1) supone plantearse una …
… habituales de enseñanza y aprendizaje de las ciencias que no lograron explicar y por supuesto, superar estas … del énfasis en Educación en Ciencias, se propone como proceso introductorio para teorizar en torno a la actividad … Congreso iberoamericano de educación en ciencias experimentales. Formación permanente de profesores, 129-146. …
… y Fátima Rodríguez Marín Dpto. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. Universidad de Sevilla (España). … Knowledge] (CDC / PCK) se desarrolla en la medida en que se tratan contenidos complejos como podría ser el el … pedagógico / didáctico, que se encuentran presentes en las dos comunidades tanto de docentes como de investigadores. Un …
… de profesores de lenguaje en argumentación. Se pretende que el estudiante pueda consolidar fundamentalmente dos elementos: el desarrollo de técnicas de rastreo, … formación de profesores-argumentación. Se requiere que el estudiante presente las relaciones entre enfoques …
… con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos … de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que incorporan la formación continuada de profesores a partir del reconocimiento de los problemas que plantean la inclusión de poblaciones marginadas de la …
… y de estrategias para su construcción, problema que nos convoca en este seminario. Así, tanto investigadores … En: Perales, J. y Cañal, P. Didáctica de las Ciencias Experimentales. Alcoy: Marfil. HASHWEH, M. (1996). Effects of … los profesores acerca de las concepciones de los alumnos. Dos estudios de caso en la enseñanza y el aprendizaje de las …
… y de estrategias para su construcción, problema que nos convoca en este seminario. Así, tanto investigadores … En: Perales, J. y Cañal, P. Didáctica de las Ciencias Experimentales. Alcoy: Marfil. HASHWEH, M. (1996). Effects of … los profesores acerca de las concepciones de los alumnos. Dos estudios de caso en la enseñanza y el aprendizaje de las …