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… Argumentación en la educación matemática Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:38 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Óscar Javier Molina y Leonor Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves … inductivos, abductivos y deductivos. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 33(63). Molina, O., Font, V., & Pino-Fan, L. (2021). Norms That Regulate the Theorem Construction Process in an Inquiry Classroom of 3D Geometry: Teacher’s Management to … inductivos, abductivos y deductivos. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 33(63). Molina, O., Font, V., & Pino-Fan, L. (2021). Norms That Regulate the Theorem Construction Process in an Inquiry Classroom of 3D Geometry: Teacher’s Management to …
… Estadística básica para la investigación educativa Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:16 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez Créditos 3 Horario Jueves: 4:00 p.m. a 8:00 …
… los participantes del seminario escriban un ensayo sobre cada una de las unidades del seminario. Evaluación: 2 Ensayos: 30% cada uno 2 Coordinación de seminarios 10% cada una Asistencia a sesiones presenciales: 20% BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA … los participantes del seminario escriban un ensayo sobre cada una de las unidades del seminario. Evaluación: 2 Ensayos: 30% cada uno 2 Coordinación de seminarios 10% cada una Asistencia a sesiones presenciales: 20% BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA …
… muestran Berkes (2012), Toledo y Barrera-Bassols (2008) y González-Ramírez &Molina-Andrade (2023). Leff (2020) y Boege (2021) proponen el diálogo de saberes y el patrimonio biocultural como fundamentos de esta propuesta. Además, textos como los de Escobar (2014), Wilsdon &Willis (2004) y Weingart et al. (2021) se presentan enfoques de compromiso público que reflexionan sobre la participación pública en decisiones sobre la … de las Ciencias Naturales: Una propuesta a partir de un análisis Bibliométrico. Investigações em Ensino de Ciências, 30(2), 35-75. (Módulo 1). 21. González-Ramírez, L. F., & Molina-Andrade, A. (2023). Corpus of environmental knowledge, focus …
… buscamos comprender la naturaleza del conocimiento profesional (Ibáñez yMartínez, 2017; Fonseca 2018, Fonseca y Martínez, 2021; Reyes, 2014, Guerrero y Fonseca 2021) y del conocimiento escolar en nuestros contextos particulares (Cárdenas y Martínez, 2017, 2018). Apartir de los … del seminario participación en las discusiones del seminario así como elaboración de mínimo 8 fichas bibliográficas.(30%). Escrito final a modo de artículo/ponencia (50%). Autoevaluación (10%) enviar Coevaluación (10% Sesión Fecha Referente …
… Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:54 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. … Estilos Cognitivos Intensidad del seminario Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2021 Tipo de seminario De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm (12 encuentros) … Estilos Cognitivos Intensidad del seminario Permanente: x Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2021 Tipo de seminario De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm (12 encuentros) …
… components of similar works. In this seminar, we will try to unveil the subtle ways in which colonialism operates at different levels of the ELT education field. SEMINAR DESCRIPTION This seminar proposes to co-construct the status … Mendez Rivera, P. (2016). Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia. Enunciación, 21(1), 15–30. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2016.1.a01 Reading to formulate questions to professors Week 2 … 2007; Porter, Kongthon, & Lu, 2002) (Amini, Ibrahim, Othman, & Selamat, 2014) Guest speaker: Martínez Luengas, M. (2021). THE CLASS OBSERVERS AND THEIR SUBJECT POSITION (S) IN THE ELT FIELD. Ingeniería Investigación y Desarrollo, 20(2), …
… Didáctica y Pedagogía: Entre El Control y El Saber Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:05 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Invitado Armando Zambrano Leal Créditos 1 Créditos …
… Núcleos De Educación Social: Teoría y Método Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:22 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 2 Créditos Horario Martes de … Violencias Microsociales". En: TIPICA, Boletín Electrónico de Salud Escolar (Online) ISSN: 1900-5121 ed: v.2 fasc.1 p.1 – 30. 2006. http://www.tipica.org/. 7 16 abril Configuración de escenarios. Qué es un escenario de intervención y cómo se … y Ortiz Molina Blanca Inés: La violencia escolar en Bogotá desde la mirada de las familias. Universidad Distrital. 2012 9 30 abril Tratamiento de información y escritura de informes: Recolección de la información, transcripción de la información, …
… Análisis Crítico Del Discurso y Sus Posibilidades Metodológicas Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 17:45 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Créditos 3 Créditos Horario Martes de 9:00 … y estrategias del discurso 1 Seminario taller 8 Abril 16 Estructuras y estrategias del discurso 2 Seminario taller 9 Abril 30 Aproximación metodológica: Temas y tópicos Seminario taller 10 Mayo 7 Aproximación metodológica: metáforas discursivas …