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… Investigación y tesis III: formulación del marco teórico. Línea: educación superior Enviado por webmaster el Jue, 30/01/2014 - 14:02 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 5 Créditos Horario 6 de febrero al 31 de julio Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_iii_formulacion_del_marco_teorico.linea_educacion_superior.pdf …
… Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:46 Periodo … Académico 2022-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectiva_narrativa_en_educacion_aportes_y_posibilidades.pdf … Grupos de investigación Los grupos de investigación en los que participan las profesoras del seminario son: Didáctica de la Matemática Educación y Cultura política Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional …
… Actividad y alienación en educación: consideraciones epistemológicas Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:32 Periodo Académico 2017-3 … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento actividad_y_alienacion_en_educacion_consideraciones_epistemologicas.pdf En este seminario se presentará un panorama de la teoría de la actividad desde la perspectiva de Leontiev y los desarrollos posteriores que se inspiran en este trabajo. A … en Educación y Pedagogía. () EFI Espacio de Formación en Investigación. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESORES INVITADOS: Luis Radford (Laurentian University) y/o Carlos Eduardo Vasco …
… Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 16:39 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Adela … Gatica Créditos 3 Horario Miércoles de 6:00 pm a 10:00 pm, semana intensiva del 5 al 8 de octubre Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Dada … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-‐UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual Código: Periodo académico: …
… Seminario de infancia, juventud y educación en Colombia Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:24 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra y … Amador Baquiro Créditos 3 Horario Miércoles de 3:00 pm a 6:00 pm. Del 10 de agosto al 25 de octubre Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José … ( ) EFEP Espacio De Formación En Educación y Pedagogía. ( ) EFI Espacio De Formación En Investigación. ÉNFASIS HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA COMPARADA GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Formación de Educadores PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: ABSALÓN …
… García Martínez y Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_formacion_ciudadana_diferentes_perspectivas.pdf … LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: (a) Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad y diferencia cultural; (b) Relaciones Entre la Historia y la Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias; (c) Cambio didáctico y formación del profesorado …
… Introducción a la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:11 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento introduccion_a_la_educacion_en_ciencias.pdf Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del … DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Introducción a la Educación en ciencias Periodo académico: 2020-III Número de créditos: 5. ESPACIO ACADÉMICO: (Marque con una X): • (X) EFE …
… Tesis I: Experiencias de aprendizaje en mundos virtuales: Aproximación desde la Netnografía de un curso de Programación de Computadores en Educación Superior Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 12:47 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez … profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería. Desde diferentes campos de conocimiento relacionados con la educación se ha identificado una preocupación por establecer qué debe saber, saber hacer y hacer un profesor. Estas …
… Cátedra Doctoral. La Universidad hoy Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 12:07 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) Maximiliano Prada … catedra_doctoral_la_universidad_hoy.pdf La Cátedra Doctoral es una actividad académica semestral ofertada por el DIE en donde confluyen la experiencia y desarrollos del programa y de sus grupos de investigación. Su objetivo central es poner a … de producción. Paralelamente, se exige a la universidad, como institución de saber, que apropie y dé respuesta a grandes retos actuales de la sociedad: crisis ambiental, emergencia de nuevos grupos sociales, avance tecnológico, paz y ciudadanía. …
… El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:21 Periodo Académico 2022-3 … Francisco José de Caldas Documento el_campo_disciplinar_de_la_didactica_de_las_ciencias_lineas_de_investigacion_en_educacion_en.pdf … Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El campo disciplinar de la Didáctica de las Ciencias: líneas de investigación en Educación en Ciencias y perspectivas en la formación del profesorado …