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… Escuela y formación política Enviado por webmaster el Lun, 09/12/2024 - 10:46 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 3 Horario Martes de 3:00 … a partir de la realización de reseñas y exposiciones, lo mismo que con la presentación de consultas adicionales de acuerdo con sus intereses investigativos. JUSTIFICACIÓN: La formación política en la escuela siempre ha sido una tarea que ha … y más recientemente formación ciudadana, han sido distintos nombres que la legislación escolar ha dado a la prescripción por configurar determinados comportamientos y actitudes en los estudiantes. Sin embargo, los planes pedagógicos oficiales y …
… La teoría de las situaciones didácticas, la ingeniería didáctica y la formación de profesores para el uso de tecnologías informáticas Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 12:17 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 10 … Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en … Les différents roles du maıtre. Bulletin de l’A.M.Q. Montr´, 14–24. Retrieved from https://hal.archives- ouvertes.fr/file/index/docid/497481/filename/Les_differents_roles_du_maitre.pdf Brousseau, G., Brousseau, N., & Warfield, G. (2014). …
… Las tradiciones teóricas e intelectuales en el campo de la educación Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:14 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Rigoberto … INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Las Tradiciones Teóricas e Intelectuales en el Campo de la Educación. Periodo académico: 2013 – III Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • () … INVITADO: Raúl Alberto Mora, Ph.D. INSTITUCIÓN: Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín RESUMEN: Este seminario tiene por objeto, más que desarrollar un resumen de tradiciones teóricas e intelectuales, introducir a los estudiantes al proceso …
… Cognición y ambientes de aprendizaje Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:36 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Luis Bayardo Sanabria Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. … entorno. Su inteligencia le permite pensar, aprender y adaptarse a este ambiente. La relación con el entorno está dirigida por el aprendizaje y el desarrollo de su pensamiento. El aprendizaje es uno de los procesos cognitivos de alto nivel que … y se procesa a través de estos subsistemas, generando acciones y comportamientos que se traducen en habilidades. De acuerdo con el autor, en cada subsistema existe una interacción entre el conocimiento implícito (procedimental) y el …
… Borges: saber, temporalidad y formación Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:05 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén, Guillermo Bustamante Zamudio, … (Temporalidad y formación en M. Heidegger [2015-1], La formación y el deseo [2015-2], Pasividad y formación [2016-1]), se han puesto unas bases para el presente seminario. El desarrollo de las investigaciones han puesto en estudio tesis como: … final del producto de cada participante, como artículo (30% del valor final de la nota). Nota: Cada estudiante, en acuerdo con el profesor que lo asesore, fijará la bibliografía complementaria requerida para la elaboración de la relatoría o …
… Modelos, Modelación y Cambio Conceptual En Enseñanza De Las Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:06 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera … de ensayos y artículos científicos a través de los cuales se logrará identificar tanto la apropiación conceptual por parte de los estudiantes, así como su evolución en el proceso de conceptualización. De acuerdo con lo anterior, cada estudiante debe elaborar un documento sobre un tema de su interés discutido en el marco del …
… Incursiones de la crítica y lo político en la educación matemática y su investigación Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 … doctorandos hasta 5 de estudiantes de maestría Justificación del seminario La Teoría Crítica, desarrollada principalmente por la Escuela de Frankfurt en la primera mitad del siglo XX, tiene un enfoque interdisciplinario que busca comprender y … coexistencia humana en condiciones que son siempre conflictivas, pues están atravesadas por ‘lo político’” (pp. 49-50). De acuerdo con lo anterior, "la política" se centra en las estructuras y procesos formales de toma de decisiones y ejercicio del …
… La problemática de la evaluación en ciencias: evaluación interna y externa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:05 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Manuel Guillermo Soler Créditos 3 … e incluso, elementos de las llamadas evaluación auténtica y por evidencias. Así, el contexto anterior este seminario se plantea de una parte, como la continuación del anterior, Dificultades de aprendizaje y educación en Ciencias ofertado … y enfoques de enseñanza: origen y evolución. Educ. Educ., 20(1), 65-88. DOI: 10.5294/edu.2017.20.1.4. Recuperado de: file:///C:/Users/USER/Downloads/6454-35467-1-PB.pdf 35. Soler Contreras, M. G., Cárdenas Salgado, F. A., Hernández-Pina. …
… Bases conceptuales y metodológicas en la investigación en didáctica de las ciencias y educación ambiental Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:56 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Jueves de … bajo la metodología de seminario, tiene como propósito ofrecer los fundamentos conceptuales y metodológicos para el inicio de la elaboración de un “estado del arte” sobre los problemas de investigación de los participantes interesados en … específica de conocimiento en un periodo de tiempo, para lo cual se categoriza mediante la elaboración de RAE´s, asistidos por un gestor bibliográfico como Mendely o EndNot, permitiendo de forma sistemática la recuperación oportuna de la …
… Usos de la narrativa en investigación educativa. Fundamentos epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 15:17 … Nacional Ruth Amanda Cortés: IDEP Myriam Oviedo Córdoba: Universidad Surcolombiana. *Nota: Estos docentes sólo acompañarán el seminario en unas jornadas específicas, orientadas a la socialización de una experiencia de investigación en el que se … de la subjetividad y el establecimiento de vínculos con otros, en el marco de una comunidad históricamente situada. Por su parte, el segundo eje de trabajo, denominado, narrativa y educación, busca presentar a los doctorados, algunos …