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… por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 15:30 Periodo Académico 2007-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 4 Créditos Horario Jueves 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de … al Archivo General de la Nación para revisar documentación correspondiente al tema, entre los que se pueden escoger entre otros: - Documentos relacionados con la construcción de las primeras instituciones educativas en Colombia. - Legislación … Superior En Colombia: Historia y Problemas Contemporáneos” y I Encuentro de Estudiantes y Egresados del Doctorado en Ciencias de la Educación. Bogotá, Noviembre de 2005. GARCIA SANCHEZ, Bárbara Yadira. Rousseau y los fundamentos de la …
… 11/07/2014 - 11:03 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Créditos Horario Del 4 al 29 de agosto de 2:00 p.m. a 6:30 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de … en su vida cotidiana, no teórica o pre-teórica. Dicho de otra manera, “el conocimiento” del sentido común más que las “ideas” debe constituir el tema central de la sociología del conocimiento… Precisamente éste conocimiento constituye el … que están físicamente ausentes en ese momento, sino también a los del pasado recordado o reconstruido, como también a otros proyectados hacia el futuro como figuras imaginarias. Todas estas ‘presencias’, pueden ser sumamente significativas, …
… (desde la infancia y la juventud) buscan hacerse por sí mismos, formarse, diferenciarse, lograr reconocimiento no solo en la escuela, sino a través de diversas experiencias en la ciudad, en movimientos y agrupaciones sociales y a través de medios y tecnologías. La formación como humanización de los “no … -1- Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis en Educación, Desarrollo y Cultura Formación y técnica: La pregunta por la técnica (reload). Entre la … se presentará también de manera presencial al final del curso. Por último, se discutirá la producción de uno –o varios- texto(s) colectivo(s) en el marco de las publicaciones del Programa de Doctorado. La evaluación tendrá en cuenta tanto la …
… Colecta de datos: caso del análisis crítico del discurso y racismo científico en textos escolares Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 10:52 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Lunes de 12:00 m a 2:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Fundamentos de investigación en ciencias sociales y pedagogía Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:45 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. salón 2 ( Salón División Gestión de Proyectos - CIUP Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en … Las discusiones en materia de ciencia se resuelven en la epistemología asociada a la historia de la ciencia, a las ideas acerca de cómo se entiende la construcción del conocimiento, de la realidad y la manera como es posible acercarse a …
… Fundamentos teóricos de las ciencias fenomenológicas como perspectiva de investigación literaria II Enviado por webmaster el Lun, 02/02/2015 - 11:46 … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_teoricos_ciencias_fenomenologicas_como_perspectiva_investigacion_literaria_ii.pdf … de las ciencias europeas y la fenomenología transcendental. Editorial Crítica, Barcelona. 8. Husserl, Edmund. (1986) Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica. Fondo de Cultura Económica. México. 9. Iribarne, …
… Educación en ciencias y ciudadanías en el siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Yair Alexander Porras … Tuay Sigua y María Rocío Pérez Mesa Créditos 3 Horario Lunes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. (16 sesiones) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de vida y la dignidad, lo que permite no solo enunciar las características de este tipo de ciudadanía y sus relaciones con otros tipos de ciudadanía. En este sentido, la oportunidad de fomentar procesos de educativos para hacer frente a la …
… Filosofía y su enseñanza en el marco de la perspectiva de filosofía como forma de vida Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 18:06 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento filosofia_y_su_ensenanza_en_el_marco_de_la_perspectiva_de_filosofia_como_forma_de_vida.pdf … establece si se trata de una interdisciplinariedad débil, fuerte o radical (Miñana, 2011, p. 12). Como hemos sustentado en otros textos (Prada, 2020A), se apunta a que se trata de un enlace débil, entendiendo por este aquel “donde se piensa la …
… Cuestiones sociocientíficas y socioambientales en la enseñanza de las ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:18 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Diana Lineth Parga Lozano, Isabel Garzón Barragán y William Manuel Mora Penagos Créditos 3 Horario Miércoles: 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … el cambio climático, la falta de agua potable, la pérdida de diversidad biológica y cultural, la pandemia actual, entre otros, son asuntos que en el contexto educativo y desde las líneas de investigación sobre Imagen pública de la ciencia, …
… catedra_doctoral_la_universidad_hoy.pdf La Cátedra Doctoral es una actividad académica semestral ofertada por el DIE en donde confluyen la experiencia y desarrollos del programa y de sus grupos de investigación. Su objetivo central es poner a … campo intelectual de la educación y la pedagogía, pensar la universidad, examinar los alcances y límites de las TIC, entre otros y en las versiones actuales se han examinados campos como la filosofía de la educación, los métodos de investigación … por uno o más énfasis y grupos de investigación del doctorado. Está dirigida tanto a estudiantes del DIE como de otros programas de pregrado y posgrado. Se ofrece a toda la universidad como un mecanismo que ayuda a articular los procesos …