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… Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias; (d) Cambio didáctico y formación del profesorado de ciencias; (e ) Inclusión de la dimensión ambiental en la Educación en Ciencias. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE … y los desafíos del campo de la Educación en Ciencias. 5. CONTENIDOS: MÓDULO 1: Dr. William Manuel Mora Penagos (5,12,19 Ag) SESIÓN 1: Definiendo la identidad y la evolución del campo de la Educación en Ciencias (Norteamérica y Europa) SESIÓN … doctoral que prevé cada estudiante en su línea de investigación. 8. TIPO DE EVALUACIÓN: La evaluación tendrá en cuenta tres habilidades o capacidades que podrán observarse en los productos acordados. Estas habilidades y capacidades son: (a) …
… se pretende iniciar a los estudiantes, desde la formación doctoral, en prácticas académicas necesarias para el rastreo e identificación de datos, antecedentes y bibliografías necesarias para la fundamentación de los problemas de investigación … sociales e interaccionales, culturales, históricas, semióticas, estéticas, ético-políticas. Tales relaciones ponen de manifiesto la experiencia y la expresión del lenguaje (verbal y no verbal) configuradas y configurantes de los entornos … la propuesta de investigación de los estudiantes al profesor Plantin. Tutoría colectiva Tutoría preparación de relatoría 19 de octubre de 2016 Tercera propuesta investigativa: Arismendi, Fabio. (2011). Interactions en ligne et interculturalité: …
… según la cual el poder para narrar o para impedir que otros relatos se formen es inherente a las relaciones entre cultura e imperialismo, pues parte de la explicación de dicho desencuentre tiene mucho que ver con la dominación cultural extranjera, … visual y educación de las artes visuales: algunas incomodidades. Revista Digital do LAV, Santa María, año VI, n.11, pp. 19-30. Marx, K. (2012). “Carta de Marx a Ferdinand Lassalle”. En: Sobre el arte. Trad. Ana Drucker. Buenos Aires: Claridad. … O. (2010). Realidad y cine colombiano 1990-2009. Medellín: Universidad de Antioquia. Mayolo, C. y Ospina, L. (1978). Manifiesto de la Pornomiseria. Disponible para consulta: …
… análisis de las estrategias cualitativas investigativas más empleadas. 3) Modelos de diseño investigativo: se estudian tres modelos de diseño investigativo que develan diferencias en la flexibilidad o rigidez de estos y en la manera de … - Lectura sugerida: Cohen, L., Manion, L. y Morrison, K. (2007). The nature of inquiry – Setting the field (pp. 5 - 19). En Research Methods in Education. Routledge. Sesión 3 Modelos de diseño investigativo - Modelo secuencial con … de tesis que emplean esta estrategia. - Lectura sugerida: Valbuena, E. O. (2013). El análisis del contenido: de lo manifiesto a lo oculto. En P. Páramo (comp.), La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación (pp. …
… Mediaciones tecnologías y didácticas de las matemáticas Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:37 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Invitado Luis Moreno … con el anterior, se analiza la relación entre tecnología (s), y mediaciones semióticas en el aprendizaje matemático e implicaciones epistemológicas para las matemáticas y su didáctica (Duval, Radford, Moreno). De este modo, se pretende … el conjunto de lecturas desde el comienzo del seminario y se realizará la siguiente distribución de actividades: 1ª etapa: Tres sesiones de cuatro horas los miércoles de 8:00 a.m. a 1200 m., cada 15 días. Se privilegiará la estructura de …
… Historia de las técnicas de escolarización. Educación en Colombia en el siglo XX Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:06 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00pm a 7:00pm Énfasis … En: Revista História da Educação. Vol. 16, Nº 38. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pp. 19-44. 8. (2011). Itineraries of the discourses on development and education in Spain and Latin America (circa 1950–1970). … y su fomento. Madrid: Editora Nacional. Roldán, E. (2015). Instrucción pública, educación pública y escuela pública: tres conceptos claves en los orígenes de la nación mexicana, 1780-1833. En: A. Martínez Boom y J. Bustamante (Comp.). (2014). …
… en la formación de maestros Profesor(es) oferente(s): Olga Cecilia Díaz Flórez Profesor(es) invitado(s): Carlos E. Vasco Correos electrónicos odiaz@pedagogíca.edu.co Teléfono 3124336592 Énfasis Oferente Educación, Cultura y Sociedad … la Revista colombiana de Educación (No. 14 de 1984). Esto condujo a una revisión exhaustiva de toda la propuesta que duró tres años, y que posteriormente derivó en la expedición de los programas de la renovación curricular a partir del Decreto … la comprensión de las producciones teóricas que se generaron en el denominado campo intelectual de la educación en estas tres décadas (1960-1990). Los alcances de la noción de recontextualización serán un referente transversal para estudiar desde …
… Filosofía de las Ciencias y la Didáctica de las Ciencias; (d) Cambio didáctico y formación del profesorado de ciencias; (e ) Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias; y (f) Conocimiento profesional del profesor de ciencias … profesional del profesor y el conocimiento escolar Taller inicial Dra. Carmen Alicia Martínez R 10 Semana 15 al 19 de octubre MÓDULO 3 Aportes de las perspectivas conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar. … ante el grupo, con la participación de profesores invitados. 8. TIPO DE EVALUACIÓN: La evaluación tendrá en cuenta tres habilidades o capacidades que podrán observarse en los productos acordados. Estas habilidades y capacidades son: (a) …
… dimensiones tales como: la evaluación interna y la evaluación externa, algunos aspectos de la evaluación informal, e incluso, elementos de las llamadas evaluación auténtica y por evidencias. Así, el contexto anterior este seminario se … Estudio de clases basado en los trabajos prácticos de laboratorio. Revista educación, pedagogía y ciencia, 4, 9-24. 19. Gómez Yepez, R. (2004). Calidad Educativa: Más que resultados en pruebas estandarizadas. Revista Educación y Pedagogía, … y enfoques de enseñanza: origen y evolución. Educ. Educ., 20(1), 65-88. DOI: 10.5294/edu.2017.20.1.4. Recuperado de: file:///C:/Users/USER/Downloads/6454-35467-1-PB.pdf 35. Soler Contreras, M. G., Cárdenas Salgado, F. A., Hernández-Pina. …
… Tecnología digital en la educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Óscar Javier Molina Jaime Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a … esfuerzos para orientar seminarios espejo en las respectivas universidades. Bajo este escenario, han previsto contemplar tres aproximaciones que, desde su perspectiva, son necesarias para adentrarse en aspectos clave de la relación tecnología … objetivos, a saber: • Caracterizar la línea de investigación sobre tecnología digital en el campo Educación Matemática e identificar: escuelas, campos de incidencia, algunas de las problemáticas que han sido abordadas, avances conceptuales …