Search
… Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento incursiones_de_la_critica_y_lo_politico_en_la_educacion_matematica_y_su_investigacion.pdf … Muñoz, B (Sf). Escuela de Frankfurt. Universidad Carlos III, Madrid. disponible en: https://www.um.es/tic/LIBROS%20FCI- I/ESCUELA%20DE%20FRANKFURT.pdf 10:00 am a 1:00 pm Núcleos conceptuales: crítica, relación crítica y educación, … la educación matemática como una poderosa tecnología, en términos foucaultianos que permite modelar determinadas subjetividades en las personas y sostener ciertas estructuras y paradigmas socioeconómicos y políticos. Fecha Asunto …
… Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación estratégica para leer la cultura escolar Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:49 Periodo Académico … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Estudios culturales, educación y pedagogías críticas: una relación estratégica para leer la cultura escolar Se presenta la descripción general del seminario. Se identifican los … culturales latinoamericanos (génesis, perspectivas y relaciones con la educación), pedagogías críticas (aproximación desde la educación popular, la IAE, el análisis crítico de la cultura escolar y las pedagogías decoloniales) y relaciones …
… La recepción de la pedagogía crítica en Colombia se hace fundamentalmente desde el reconocimiento de la educación popular, como una de las vías de resignificación en nuestro país; en esa medida la pedagogía crítica trabaja con los planteamientos de … de desigualdad y la producción de expresiones de violencia política. Asuntos que requieren problematizarse desde la perspectiva de la pedagogía crítica. … seminario ytaller, teniendo como soporte “la autoridad de enseñar y el deseo de aprender”. Se posibilitará la lectura de libros referentes de cada una de las tematizaciones establecidas en la ruta. De igual modo se trabajará con un repertorio de …
… Subjetividad y alienación en educación: una aproximación histórico-cultural Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:48 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento subjetividad_y_alienacion_en_educacion_una_aproximacion_historico_cultural.pdf … de las funciones psíquicas superiores (L. Kuper, Trad.). En Vygotsky, L. Obras escogidas, Tomo iii. Madrid: Machado Libros (original publicado en 1931). Vygotsky, L. (1997). The Problem of Consciousness. In Rieber R.W., Wollock J. (Eds.). …
… de la semiótica y los estudios discursivos en relación con la problemática del sentido y su incidencia en la subjetividad. Una mirada cuidadosa nos permite evidenciar que los estudios sobre el lenguaje revelan una cada vez más concentrada atención … Ph. (1992). La escritura y la experiencia de los límites. Caracas: Monte Ávila. Torres, A. (2006) “Subjetividad y sujeto: perspectiva para abordar lo social y lo educativo”. En: Revista Colombiana de Educación (20). Vargas G., G. (2003). Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá: Alejandría Libros. Vargas, G. (2006). Tratado de epistemología. Bogotá: UPN-San Pablo. Vargas, G. y otros (2007). Formación y …
… Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_narrativas_transmedia_y_multimodalidad_critica.pdf El seminario doctoral tiene los siguientes ejes temáticos: Sociedad informacional y cibercultura crítica. … el concepto de cultura digital también incluye las preguntas por la transformación (¿o crisis?) de las identidades y las subjetividades ante el predominio de las industrias culturales masivas, y el consecuente proceso de producción, circulación y …
… y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_y_correlaciones_formacion_educacion_pedagogia_y_didactica.pdf Este seminario interdisciplinario busca generar reflexiones en torno a asuntos o tópicos … y horizontes compartidos entre dichos tópicos, lo mismo que posibilidades prácticas que faciliten a los doctorandos una apropiación rigurosa del campo científico por el que se orientan las tareas académicas del Doctorado. Las perspectivas … EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA Periodo académico: 2015 – 01 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ( ) EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) FEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. ( ) EFI Espacio …
… de la semiótica y los estudios discursivos en relación con la problemática del sentido y su incidencia en la subjetividad. Una mirada cuidadosa nos permite evidenciar que los estudios sobre el lenguaje revelan una cada vez más concentrada atención al ser humano; primero como ser simbólico y, luego, como sujeto discursivo, inscrito en cierta formación ideológica Esta mirada, abonada en una epistemología que desborda los límites de la oposición sujeto/objeto, no es extraña a la educación; ella hace posible … En: Revista Colombiana de Educación (20). Vargas G., G. (2003). Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá: Alejandría Libros. Vargas, G. (2006). Tratado de epistemología. Bogotá: UPN-San Pablo. Vargas, G. y otros (2007). Formación y …
… Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento acercamiento_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf El seminario Acercamiento a la Investigación en el Campo de la Educación Matemática pertenece al espacio de … (México DF., México, Cinvestav). 177-196. D’Amore, B., Radford, L., & Bagni, GT. (2007). Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática. Colección “Cuadernos del Seminario en educación”. Bogotá: Universidad Nacional … (México DF., México, Cinvestav). 177-196. D’Amore, B., Radford, L., & Bagni, GT. (2007). Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática. Colección “Cuadernos del Seminario en educación”. Bogotá: Universidad Nacional …
… Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento perspectivas_de_la_investigacion_en_educacion_matematica.pdf Este seminario propone un espacio de reflexión y formación sobre la investigación en educación matemática.. Se … y Luis Alexander Gómez Código: Periodo académico: 2016 - Semestre II Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): ESPACIO DE FORMACIÓN EN ÉNFASIS ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA ( ) ESPACIO DE FORMACIÓN EN … de la didáctica de las matemáticas, sus teorías, sus comunidades, sus problemas Construcción de los objetos matemáticos; perspectiva didáctica Tema 2: El estado de arte y su relación con marcos teóricos de referencia Los enfoques en la …