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… Gómez de la Universidad de Burgos de España; la Dra. Liliana Margarita Del Basto Sabogal de la Universidad del Tolima y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas otorgó la distinción considerando, “el esfuerzo valiente de asumir un trabajo de campo con las características y condiciones del tema de investigación desarrollado en la Colombia profunda; la defensa de la tesis logra coherencia entre … Modernas. La tesis en mención es dirigida por la Dra. Marieta Quintero Mejía , docente e investigadora del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. …
… - 09:09 Imagen El pasado lunes 24 de noviembre de 2025, el Doctorado Interinstitucional en Educación vivió la sustentación y aprobación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Gemma Etilia Rojas González, un trabajo que propone abrir nuevos … las THAL”, la doctoranda presentó una propuesta que se inscribe en la búsqueda de prácticas lectoras profundas, dialógicas y situadas, apoyadas en las Tecnologías para el Aprendizaje Humano y el Lenguaje (THAL). Su planteamiento no solo dialoga con debates actuales sobre mediaciones digitales y lectura crítica, sino …
… Doctorado en Educación, sino porque al igual que muchos de los presentes he sido testigo de los ingentes planes, acciones y metas que año, tras año han dado un nuevo impulso a la misión de educar a las nuevas generaciones del Distrito Capital de … las bondades de una Universidad Pública con un Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje como ámbito donde transitan una pluralidad de discursos y preocupaciones científicas que sin duda alguna sitúan al lenguaje como un campo interdisciplinar de reflexión y acción pedagógica y una alternativa para la transformación de las …
… Federal del Triángulo Minero, en Brasil; el Dr. Miguel Hugo Corchuelo Mora, de la Universidad del Cauca, en Colombia; y la Dra. Adela Molina Andrade , de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, otorgó la calificación de “ aprobada … desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia ”. La distinción se da en virtud de la organización del texto, la pertinencia del trabajo doctoral en relación con las líneas de investigación del DIE-UD en las que se inscribe, el uso metodológico y el soporte tecnológico elegido, el conocimiento construido en los tres contextos elegidos, entre otros. La tesis aprobada …
… la jornada, los pasantes becarios Sandra Milena Aux Bello, Francy Johana Moreno Pedraza, John William Barreto Cárdenas y Luis Fernando Sua Romero compartieron las experiencias adquiridas durante sus pasantías en reconocidas instituciones, como … de Río de Janeiro (UFRJ), en el marco de las becas CAPES de Brasil . La actividad contó con la participación de docentes y pasantes invitados de la Universidad Distrital y de la Universidad Simón Bolívar de Cúcuta, quienes intervinieron en sesiones plenarias y en la discusión de metodologías …
… Yoshua Haim Ovadiah obtuvo la aprobación de su proyecto doctoral sobre complejidad y aprendizaje Enviado por Elban Roa el Vie, 03/07/2026 - 08:44 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral … de Paiba, el doctorando expuso una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y abierto a la … investigación y el potencial del proyecto para enriquecer los debates contemporáneos sobre la educación en ciencias desde perspectivas sistémicas y transdisciplinarias. Tras la deliberación, el jurado aprobó el proyecto de tesis doctoral, decisión …
… Coloquio Internacional en Comunicación Educación "Nuevos horizontes y perspectivas" Enviado por webmaster el Mar, 22/08/2017 - 11:22 El Coloquio presentará dos tipos de eventos: las llamadas "Aulas Abiertas" Sábado 26 y domingo 27 de agosto (Ciudad Bolivar, Sesquile) espacios de tipo experiencial que no solo enseñan/aprenden sino que viven … El Coloquio presentará dos tipos de eventos: las llamadas "Aulas Abiertas" Sábado 26 y domingo 27 de agosto (Ciudad Bolivar, Sesquile) espacios de tipo experiencial que no solo enseñan/aprenden sino que viven …
… como un nuevo contenido del currículo escolar. Supuso preguntarse por las condiciones ambientales, sociales, culturales y geográficas desde las cuales estudiantes y comunidades comprendieron los problemas energéticos de sus territorios. Esta perspectiva estuvo presente en la … de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. La actividad académica también fue transmitida por YouTube y estuvo presidida por el profesor Guillermo Fonseca Amaya, quien condujo la sesión de acuerdo con el protocolo establecido …
… Desafíos climáticos y tecnológicos en la educación científica: diálogos interculturales desde el sur global Enviado por webmaster el Mié, 01/10/2025 - 18:37 Imagen Mesa 8: Comunidades tradicionales, educación y cuestiones socioambientales Panelistas Dr. Mario Roberto Quintanilla Universidad Católica, Chile. Dra. Alejandra Garcia … consiste en un Curso de Extensión en el marco del Proyecto de Extensión: Decolonialidad en la educación en ciencia y tecnología: diálogos desde el sur (en curso), en colaboración con colaboradores de otras instituciones, cuyo objetivo es …
… “Pasados violentos en la escuela: tensiones y perspectivas latinoamericanas” Evento internacional Enviado por webmaster el Mar, 06/10/2020 - 11:40 En las últimas décadas los pasados que se resisten a pasar, los pasados que implican hechos dolorosos y responsabilidades vigentes, están a la orden día en las agendas políticas en distintos países del continente por cuenta de … En las últimas décadas los pasados que se resisten a pasar, los pasados que implican hechos dolorosos y responsabilidades vigentes, están a la orden día en las agendas políticas en distintos países del continente por cuenta de …