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Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre Cambios Didácticos

Aprobado proyecto de tesis doctoral de Luis Miguel Martínez Luengas, titulado Re-signifying the Subject Positions of the Observers

Intersticios y fronteras de la identidad moderna

La Historia del racismo científico en la enseñanza de ciencias: un enfoque transdisciplinar

La crisis de la escuela básica pública en el Brasil: ¿Cuáles salidas son posibles?

¿Qué implicaciones tiene el cambio climático para la profesión docente?