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… variación lingüística, racismo y otras formas de exclusión Enviado por webmaster el Vie, 08/04/2022 - 15:32 Imagen En Colombia, como en otros lugares del mundo, el racismo y la discriminación continúan vigentes a pesar de siglos de lucha de … nacionales y con derecho a tener voz, y los Otros, silenciados y representados siempre como alteridades carentes, ajenas e indeseadas. Esta situación de actualidad política requiere que la academia reflexione sobre las problemáticas … nacionales y con derecho a tener voz, y los Otros, silenciados y representados siempre como alteridades carentes, ajenas e indeseadas. Esta situación de actualidad política requiere que la academia reflexione sobre las problemáticas …
… Red Estrado Nodo Colombia presenta declaración final en el marco del IV seminario nacional formación y trabajo docente en Colombia. Desafíos y posibilidades de transformación 2022-2023 Enviado por webmaster el Mar, 12/09/2023 - 17:03 Imagen La … La Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente -Red Estrado Nodo Colombia- presentó este viernes una declaración sobre la formación y el trabajo docente en Colombia. La declaración se da en el marco del IV Seminario Nacional de Formación y Trabajo Docente en Colombia, Desafíos …
… de Carlos Hernán Castro Ortega Enviado por webmaster el Mié, 30/04/2025 - 09:23 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del … Distrital Francisco José de Caldas. Dr. Yair Alexander Porras Contreras, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Viernes 6 de junio de 2025. 10:00 a.m. Aula 114, sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 # 31 - 75 Transmisión por Facebook Live … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del …
… de la Universidad de Alicante – España-; el Dr. Alfonso Jiménez Espinosa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y el Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el … Posibles cambios de concepciones de profesores universitarios sobre las causas de los errores (de sus estudiantes) en el aprendizaje de la matemática . Este proyecto fue presentado por el doctorando Henry Alexander Ramírez Bernal, profesor … de sustentación de proyecto de tesis fue presidida por el profesor Rodolfo Vergel Causado del DIE-UD y se llevó a cabo en la Sala Francisco José de Caldas de la sede Aduanilla de Paiba de nuestra Universidad. 'Share on Twitter' …
… Cuatro voces en el pensamiento pedagógico en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2025 - 09:13 Imagen En el corazón de Bogotá, en la emblemática sede Macarena … las historias de las nuevas doctoras que con sus investigaciones aportan a los debates más urgentes del campo educativo en Colombia. Angie Paola Fuentes Díaz y Yuly Hadbleidy Rivera Vargas compartieron más que un escenario. Bajo la dirección del … En el corazón de Bogotá, en la emblemática sede Macarena A de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se vivió una …
… Dos doctores en educación de la Universidad Distrital: un compromiso con el desarrollo de Colombia Enviado por webmaster el Vie, 29/09/2023 - 14:07 Imagen 28 de septiembre de 2023. La Universidad Distrital Francisco … central en la búsqueda de las mejores condiciones de convivencia. Este contexto también presenta un reto para los docentes e investigadores en lograr que sea la razón y el amor los factores que medien las relaciones nuestras como sociedad … central en la búsqueda de las mejores condiciones de convivencia. Este contexto también presenta un reto para los docentes e investigadores en lograr que sea la razón y el amor los factores que medien las relaciones nuestras como sociedad …
… Antonio Moreno Verdejo, de la Universidad de Granada (España), quien visita el DIE-UD para compartir su experiencia en Colombia. Hablaremos sobre la enseñanza de las matemáticas, su enfoque pedagógico y los nuevos retos que la inteligencia … Antonio Moreno Verdejo, de la Universidad de Granada (España), quien visita el DIE-UD para compartir su experiencia en Colombia. Hablaremos sobre la enseñanza de las matemáticas, su enfoque pedagógico y los nuevos retos que la inteligencia …
… de Ingenieria de Sistemas DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 16:46 El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, convoca a los estudiantes de último semestre de los Proyectos Curriculares de Ingeniería de Sistemas y Tecnología en Sistematización de Datos, a presentar sus hojas de vida para vincularse como monitores en el Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD en el periodo académico 2012-3. Actividad: Apoyo en el desarrollo de … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, convoca a los estudiantes de último semestre de los Proyectos Curriculares de Ingeniería de Sistemas y …
… que establezca la Ley, sino también porque el Artículo 46 del proyecto del MEN determina que son funciones del CSU: "e) Expedir o modificar los estatutos y reglamentos de la institución, previo concepto del Ministerio de Educación Nacional." (resaltado fuera del texto). Dicho artículo expresa que la autonomía universitaria no va más. En lo sucesivo, el Poder de decisión en las universidades estatales u oficiales ya no estará en los CSU, en los sectores y … inmenso Control que el proyecto de reforma a la Ley 30 otorga al Gobierno Nacional sobre la educación superior pública en Colombia? ¿Se necesitan más pruebas sobre el hecho de que la autonomía universitaria pasa a mejor vida con el proyecto del …
… Primer Coloquio sobre Arquitectura Pedagógica, Didáctica y Tecnológica para la Formación de Profesores en y para la Diversidad Enviado por webmaster el Vie, 20/04/2018 - 11:12 El pasado 5 y 6 de abril se llevó a cabo en la … coloquio fue organizado en el marco de la Alianza de Instituciones para el Desarrollo de la Educación y la Tecnología en Colombia ( AIDETC ), del programa: “Arquitectura pedagógica, didáctica y tecnológica para la formación de profesores en y … El propósito del Coloquio fue fomentar la reflexión y la acción en la formación de profesores que acogen la diversidad e incorporan tecnologías, a partir de la presentación de los productos y la discusión de los resultados obtenidos por cada …