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… Con orgullo les dejo mi nombre y mi trayectoria, ¿pero eso qué significa? Me preguntarían... y yo les respondería que el conocimiento le agrega valor y da sentido a nuestras vidas. Y que esto cobra mucha más sentido si adicionalmente se construye … Con orgullo les dejo mi nombre y mi trayectoria, ¿pero eso qué significa? Me preguntarían... y yo les respondería que el conocimiento le agrega valor y da sentido a nuestras vidas. Y que esto cobra mucha más sentido si adicionalmente se construye …
… entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente. Políticas de educación en ciencias y tecnología en Colombia. El conocimiento del profesor, el conocimiento del alumno y sus interacciones. Formación de profesores en ciencias y tecnología. Construcción del currículo en … entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente. Políticas de educación en ciencias y tecnología en Colombia. El conocimiento del profesor, el conocimiento del alumno y sus interacciones. Formación de profesores en ciencias y tecnología. Construcción del currículo en …
… la aprobaron laureada de la tesis considerando el nivel del trabajo realizado al asumir la articulación de dos campos del conocimiento disímiles, y la novedad de pensar una tesis doctoral desde el lugar de enunciación del no ser, entre otros … la aprobaron laureada de la tesis considerando el nivel del trabajo realizado al asumir la articulación de dos campos del conocimiento disímiles, y la novedad de pensar una tesis doctoral desde el lugar de enunciación del no ser, entre otros …
… (Francia) y considerado el padre de la didáctica fundamental o Didáctica de la Matemática. Fue él quien introdujo el conocimiento matemático como objeto primario de investigación, ampliando la relación binaria clásica del enseñante-aprendiz … (Francia) y considerado el padre de la didáctica fundamental o Didáctica de la Matemática. Fue él quien introdujo el conocimiento matemático como objeto primario de investigación, ampliando la relación binaria clásica del enseñante-aprendiz …
… de aprendizaje estadístico pueden fortalecerse mediante entornos educativos que favorecen la construcción colectiva del conocimiento, el diálogo crítico y el compromiso solidario entre los participantes. El acompañamiento académico del director … de aprendizaje estadístico pueden fortalecerse mediante entornos educativos que favorecen la construcción colectiva del conocimiento, el diálogo crítico y el compromiso solidario entre los participantes. El acompañamiento académico del director …