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… Aprobado proyecto doctoral sobre pensamiento estadístico y aprendizaje colaborativo en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el … doctoranda Nelly Yureima Martínez Camacho presentó una propuesta que explora nuevas formas de comprender el desarrollo del pensamiento estadístico desde prácticas educativas basadas en la colaboración, la solidaridad y el análisis crítico. El … sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Nelly Yureima Martínez Camacho, titulado “Formas de pensamiento estadístico que emergen en una actividad que promueve formas de interacción colaborativas, críticas y solidarias” …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre pensamiento narrativo y docentes de matemáticas Enviado por webmaster el Mié, 27/03/2019 - 18:09 El día de hoy, en el … por tradición en proyectos curriculares para la formación de profesores de matemáticas, incorporando la modalidad de pensamiento narrativo como forma alterna de la modalidad paradigmática para conocer y modelar el mundo. Este evento académico … por tradición en proyectos curriculares para la formación de profesores de matemáticas, incorporando la modalidad de pensamiento narrativo como forma alterna de la modalidad paradigmática para conocer y modelar el mundo. Este evento académico …
… Pensamiento del Consejo Superior de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, acerca de la Reforma a la Ley 30 de … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ha considerado conveniente expresar mediante este documento el pensamiento que suscita la iniciativa del Gobierno Nacional de establecer una nueva política para la Educación Superior en … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ha considerado conveniente expresar mediante este documento el pensamiento que suscita la iniciativa del Gobierno Nacional de establecer una nueva política para la Educación Superior en …
… La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar Enviado por webmaster el Lun, 25/09/2023 - 15:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación, el Énfasis en … invitan a la conferencia: La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar. Conferencista invitada Dra. María Paula González , Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina … Conferencia La enseñanza de las ciencias sociales y la historia desde la perspectiva de la cultura escolar Conferencista María Paula González Fecha Miércoles, Oct 11, 2023 - 10:00:00 - Miércoles, Oct 11, 2023 - 12:00:00 …
… Los derechos humanos en el currículo escolar de Argentina Enviado por webmaster el Vie, 21/04/2017 - 17:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Los derechos humanos en el currículo escolar de Argentina» a cargo del Doctor en Ciencias de la Educación Isabelino Siede de la Facultad Latinoamericana de … [view:resena_profesores_invitados=panel_info_conferencista=10811] Conferencia Los derechos humanos en el currículo escolar de Argentina Conferencista Isabelino Ahmed Siede Fecha Jueves, Abr 27, 2017 - 17:00:00 - Jueves, Abr 27, 2017 - …
… Homenaje al pensamiento del maestro Guillermo Hoyos Vásquez Enviado por webmaster el Jue, 11/11/2010 - 23:36 La comunidad investigativa, … la inclusión y la justicia social. Entre otros temas, el Maestro Guillermo Hoyos Vásquez nos ha invitado con su pensamiento a reflexionar sobre el significado de la renovación social y cultural; reconocer que en los contextos de … Augusto Hernández, Dra. Eloisa Vasco y Dra. Sara Victoria Alvarado. 5.30 p.m. Presentación del libro en homenaje al pensamiento de Guillermo Hoyos. El evento es organizado por COLCENCIAS, Corporación Viva la Ciudadanía, Centro Internacional …
… Yasmín Barrios Rodríguez. La tesis, también dirigida por el Dr. Guillermo Fonseca Amaya, se titula: " El conocimiento escolar en ciencias que construyen los niños desde la enseñanza de las ciencias en primaria. Un estudio de caso en tercero de … el enfoque metodológico riguroso y la pertinencia del estudio frente a los desafíos actuales de la educación científica escolar. Como resultado, el proyecto fue aprobado de manera satisfactoria. Este logro representa un paso significativo en la formación doctoral de Erika Yasmín Barrios Rodríguez, así como un valioso aporte al desarrollo del pensamiento pedagógico en torno a la enseñanza de las ciencias desde la infancia. Esta actividad académica estuvo presidida …