Search
… La Reforma de la Ley 30, una Oportunidad Para Modernizar la Educación Superior en el País Enviado por webmaster el Mar, 10/05/2011 - 08:45 Artículo tomado del portal de la Universidad de Medellín Por: Queipo F. Timaná V. Foro ASCUN – SUE Medellín, Abril 15 de 2011 Agradezco a las directivas de la Universidad de Medellín por invitarme a participar en este foro auspiciado por ASCUN y el Sistema … Artículo tomado del portal de la Universidad de Medellín Por: Queipo F. Timaná V. Foro ASCUN – SUE Medellín, Abril 15 de 2011 Agradezco a las directivas de la Universidad de Medellín por invitarme a …
… en Educación tuvieron una destacada participación en el XXV Symposium on Research in Applied Linguistics como panelistas de la mesa denominada Colloquium on Contemporary Research Agendas in ELT . Este coloquio contó con las siguientes intervenciones: Teachers´ practices when implementing policies in a public primary school a cargo de la … in Applied Linguistics como panelistas de la mesa denominada Colloquium on Contemporary Research Agendas in ELT . Este coloquio contó con las siguientes intervenciones: Teachers´ practices when implementing policies in a public primary school a …
… La Memoria y las Victimas, ¡Ayer, Ahora y Siempre!. Deber estatal, luchas históricas... Desafíos Sociales Enviado por webmaster el Jue, 22/09/2011 - 17:49 Este evento pretende contribuir al debate sobre el impacto que tiene la reciente aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley … y memoria, Universidad Distrital. Grupo de Educación y Cultura Política. Universidad Pedagógica Nacional. Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. 'Share on Twitter' …
… Carta del DIE-UDFJC Dirigida al Presidente y Vicepresidenta Electos de la República de Colombia Enviado por webmaster el Vie, 22/07/2022 - 16:44 Imagen Reciban nuestro saludo y felicitación … cada uno de los énfasis que conforman el DIE-UD, contamos con los siguientes números de doctores: Énfasis en Educación en Ciencias: 30; Énfasis en Educación Matemática: 14; Énfasis en ELT Education: 2; Énfasis en Historia de la Educación, … habilita como interlocutor válido. En su programa de gobierno se enuncian tres grandes líneas temáticas: El cambio es con las mujeres Economía para la vida Democracia Multicolor y Seguridad Humana para la vida y la paz El DIE-UD en sus cinco …
… Cátedra doctoral interinstitucional en educación matemática: líneas de investigación y desarrollo de competencias investigativas en doctorandos Enviado por webmaster el Dom, 17/08/2025 - 14:10 Imagen El … tiene como propósito fundamental para el 2025-III presentar diversas líneas de investigación en la Educación Matemática y las estrategias que ponen en juego los formadores de doctores para desarrollar competencias investigativas en los … El seminario tiene como propósito fundamental para el 2025-III presentar diversas líneas de investigación en la Educación Matemática y las estrategias que ponen en juego los formadores de doctores para desarrollar …
… el Lun, 22/11/2010 - 17:39 El Doctorado Interinstitucional en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC), DIE-UD en su compromiso por contribuir en la construcción de Conocimiento Disciplinar, Pedagógico y … puntos claves para el debate”. En esta oportunidad ofrecemos el Ciclo de Final de año, en su cuarta versión. Una de las actividades importantes para nuestros estudiantes del DIE es la defensa de su Proyecto de Tesis Doctoral ante un jurado … Estos se encuentran inscritos en los énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Educación en Ciencias, Educación Matemática y Lenguaje y Educación. Para nuestra comunidad también es importante el Reconocimiento a los …
… Balance del XI Seminario Taller África en la Escuela Enviado por webmaster el Jue, 18/10/2018 - 15:29 Los días 11, 12 y 13 de octubre de 2018 se celebró en la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas el XI … a diferentes colectivos sociales y académicos presentaron comunicaciones y propuestas de debate en relación con las actuales discusiones sobre la cátedra afro, el racismo y la escuela. Con una participación diaria de más de 100 personas, … Universidad Distrital Francisco José de Caldas, especialmente de las Licenciaturas en Educación Infantil y Licenciatura en ciencias sociales, además de algunos posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación, como el DIE-UD y la Maestría en …
… El diálogo entre saberes llegó a la formación inicial de profesores de ciencias Enviado por Elban Roa el Mié, 15/07/2026 - 13:45 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de Roger Steve Guerrero Junca tuvo lugar el viernes 5 de junio de 2026, a las 10:00 a. m., en la Sala 114 del Edificio de Investigadores de la Sede Aduanilla de Paiba. La sesión, transmitida también … La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de Roger Steve Guerrero Junca tuvo lugar el viernes 5 de junio de 2026, a las 10:00 a. m., en la Sala 114 …
… Pronunciamiento sobre la designación del Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Enviado por webmaster el Jue, 24/06/2021 - 16:28 Imagen La Dirección Nacional y el Consejo Académico Interinstitucional de Doctorado en Educación (CAIDE), conformado por el programa de Doctorado … señor Tito José Crissien Borrero como ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación. Como comunidad académica que respeta las prácticas éticas en relación con la producción científica, las cuales se constituyen en una exigencia permanente para los …
… Una apuesta por la educación emocional en contextos de conflicto armado Enviado por nhgonzales el Mar, 14/04/2026 - 14:22 Imagen En la mañana del martes 14 de abril de 2026, en … del profesor Diego Hernán Arias Gómez. En su exposición, el candidato desarrolló una reflexión sólida y situada sobre las tramas afectivas que atraviesan la experiencia escolar de jóvenes que han sido afectados por la violencia, proponiendo … Fernando Castaño Uribe es investigador y docente en el campo de la educación, con formación interdisciplinar en filosofía, ciencias políticas y educación. Es magíster en Política y Relaciones Internacionales por la Universidad de La Salle, …