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… - 15:31 Este reconocimiento se otorga a aquellos Investigadores que hayan estado vinculados a instituciones colombianas; y cuya trayectoria, aportes y producción científica-académica hayan sido significativas para la Ciencia, Tecnología e Innovación del país. En virtud de su trayectoria como investigadora en el campo de la educación, el aporte a conocimiento y producción científica … Dentro de sus aportes a la consolidación a la comunidad académica de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias, se registra como fundadora y primera presidenta de EDUCyT, 2005-2009 (Asociación Colombiana para la investigación …
… Memoria, historia y educación en tiempos de [em]totalcapitalismo[/em] neoliberal Enviado por webmaster el Vie, 17/05/2019 - 12:18 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, presenta la Conferencia: … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, presenta la Conferencia: Memoria, historia y educación en tiempos de totalcapitalismo neoliberal. Conferencista invitado: Dr. Juan Mainer Baqué, Doctor en …
… Doctorando Pablo Antonio Archila Enviado por webmaster el Lun, 13/01/2014 - 14:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Pablo Antonio Archila del Énfasis de Educación en Ciencias. Gracias al convenio de cotutela firmado con la Universidad de Lyon 2 (Francia), el doctorando recibirá la doble … técnica de la didáctica de las ciencias cuando se trata de algo más complejo. Por tal razón, se hace necesario estudiar y comprender las formas de argumentación de profesores de química en formación inicial, pues son ellos quienes afrontan la …
… Cinco nuevos doctores en educación para Colombia Enviado por webmaster el Vie, 08/04/2022 - 17:41 Imagen En la imagen, de izquierda a derecha: El … Pedagógica Nacional y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, perteneciente al Énfasis en Educación en Ciencias. Oscar Leonardo Pantano Mogollón , docente de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, perteneciente al Énfasis en … Martínez Mora , docente e investigadora de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, pertenecientes al Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Gilberto Eduardo Gutiérrez , docente en la Facultad de …
… al Ciclo de Seminarios del LEFHBIO Enviado por webmaster el Vie, 20/05/2022 - 12:11 Imagen La profesora del Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, Dra. Adela Molina Andrade , participará como invitada en el Ciclo de Seminarios del Laboratorio de Didáctica, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBIO), organizado por la Universidad Federal de Bahía, Brasil. La profesora Adela Molina … La profesora del Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, Dra. Adela Molina Andrade , participará como invitada en el Ciclo de Seminarios del …
… Invitación a participar en las asambleas de discusión sobre la reforma a la ley de educación superior Enviado por webmaster el Lun, 31/10/2011 - 09:32 La Mesa de Profesores Delegados de la Facultad de de Ciencias y Educación y la Revista Gaia nos envían esta carta que queremos compartir con todos ustedes y especialmente con los … se pierde. ¡Piénselo! No lo estamos amenazando. Aun es tiempo de vincularse a esta empresa social sin precedentes en la historia del movimiento estudiantil y docente. Aun es tiempo de ponerse a la altura de muchos de nuestros estudiantes líderes …
… Estancia Posdoctoral Estancia Posdoctoral Descripción Objetivos Admisiones Propuesta Productos La Estancia Posdoctoral en Educación se define como un período en el cual un doctor participa en un proceso avanzado de investigación en el marco de … campos propios y/o afines a los diferentes énfasis del doctorado: Lenguaje y Educación, Educación Matemática, Educación en Ciencias e Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, ELT Education y demás que puedan surgir en el normal desarrollo … Estancia Posdoctoral Descripción Objetivos Admisiones Propuesta Productos La Estancia Posdoctoral en Educación se define como un período en el cual un doctor participa en un proceso avanzado de investigación en el marco de …
… Convocatoria: Memoria, sentido de vida y educación para la paz: apuestas por una con-vivencia escolar y de formación ciudadana Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 17:34 El Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- en convenio con la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, desarrollan el proyecto Escuela, Conflicto Armado y … de un ensamblaje específico de saberes sobre la convivencia: de los maestros, de la pedagogía, de la filosofía y las ciencias humanas, de nuestras culturas ancestrales y afros y de culturas no occidentales. Así, este programa parte de la …
… Jornadas Informativas dirigidas a interesados en Formación Doctoral en Educación Enviado por webmaster el Mié, 10/02/2016 - 08:47 La Dirección del Doctorado … limitado a 60 personas III Jornada: Información de las líneas de investigación por cada énfasis del programa. Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, martes 8 de marzo a las 5:30 pm. Salón 301 sede Postgrados (Avenida Ciudad de Quito No. 64-81). Énfasis de Educación en Ciencias, miércoles 9 de marzo a las 6:00 pm. Salón 301 sede Postgrados (Avenida Ciudad de Quito No. 64-81). Énfasis de …
… o Ubi, como cariñosamente sus colegas le decían, fue un grande de la Educación Matemática. Se formó como matemático en Brasil, EE. UU. e Italia (obtuvo su doctorado en Matemática por la Universidad de San Pablo en 1963). Fue el creador del programa de investigación de Etnomatemática y se dedicó al estudio de la educación y la historia de la matemática . En Brasil asumió el cargo de director del Instituto de Matemáticas, Estadística y Ciencias de la Computación de la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP). Sus valiosos aportes a la historia de las …