Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Desigualdades sociales y desigualdades educativas: La Educación Superior en Córdoba, Argentina
Los aportes de la sociología de la experiencia al campo de la educación
Relación entre la etnobiología y la educación científica intercultural. Posibilidades, límites y retos para las escuelas en América Latina
La investigación cualitativa en las ciencias sociales: Perspectivas y desafíos en el abordaje etnográfico
El impacto del uso de las tecnologías digitales: Hacia una sociología de la juventud en el Ciberespacio
El docente y su papel en la retención estudiantil
Proceso de Evaluación Docente Programas Académicos de Posgrado, 2024-1
La crisis de la escuela básica pública en el Brasil: ¿Cuáles salidas son posibles?
Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para todos"
Investigando el Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
127
128
129
130
131
132
133
134
135
…
››
Siguiente página
Last »
Última página