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… una mirada hacia la formación docente, destacando el papel de la ideología y la reflexión crítica como elementos clave para avanzar hacia una enseñanza verdaderamente inclusiva en el área de matemáticas. La calificación laureada otorgada por … donde la inclusión sigue siendo un desafío urgente. La comunidad académica del DIEUD celebra este logro como un momento significativo en la producción de conocimiento situado y comprometido. Angélica Lorena Garzón Muñoz es licenciada en … Exactas y Naturales por la Universidad Nacional de Colombia, con experiencia en la elaboración de propuestas didácticas para la enseñanza de conceptos matemáticos como la probabilidad y las propiedades de reflexión de las cónicas, aplicando …
… Aprobado proyecto doctoral sobre pensamiento estadístico y aprendizaje colaborativo en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el Mar, 14/07/2026 - 09:44 … crítico y el compromiso solidario entre los participantes. El acompañamiento académico del director resultó fundamental para consolidar una propuesta que articula el rigor investigativo con problemáticas educativas de amplia relevancia social. … interpretación y circulación permanente de datos. Asimismo, el estudio subrayó el potencial de las prácticas colaborativas para promover una formación matemática más crítica y comprometida con los retos educativos actuales. Con la aprobación de …
… de Tesis Doctoral de la estudiante Julieta Rojas Charry . Título del Proyecto Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado Evaluador Dra. … de Tesis Doctoral de la estudiante Julieta Rojas Charry . Título del Proyecto Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado Evaluador Dra. …
… . Su investigación, titulada "Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos", cautivó a la audiencia por su enfoque … del Teorema del Cálculo en la instrucción de ingenieros, incorporando el uso estratégico de recursos tecnológicos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El comité evaluador estuvo integrado por renombrados académicos en el campo de la educación y las matemáticas: …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes Enviado por webmaster el Mié, 12/06/2019 - 16:41 El jurado compuesto por … el proyecto de tesis doctoral titulado: " La salvación de la escucha: didáctica de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes ". El proyecto es autoría de la estudiante Juliana Patricia León Suárez … del Proyecto Curricular de Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para la aprobación del proyecto el jurado tuvo en cuenta su solidez y el aporte a un nuevo campo del conocimiento desde lo …
… enseñanza de la literatura. La expresión misma ha sido problematizada pero, no habiendo una forma más coloquial que ésta para conversar sobre dicho tópico, la hemos asumido como núcleo de las reflexiones en la organización y desarrollo del … en la producción textual de niños y niñas (Artículo); Lenguaje, Literatura y Escuela. Una mirada desde la investigación (libro).Es integrante del grupo de Investigación Literatura, Educación y Comunicación LEC y adelanta actualmente la … la pedagogía y la carrera docente constituyen su trayectoria académica e investigativa. Entre su publicaciones destacan el libro de cuentos el Rey de la Salsa, la novela Fábulas y verdades y diversos cuentos publicados en periódicos y revistas …
… de las ciencias (naturales) y la formación de profesores a propósito de tales situaciones y del lema que nos convoca para la IX versión del Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias (biología, física y química). Además, … desafíos a los que nos estamos comprometiendo en nuestros contextos latinoamericanos? ¿Cuáles son las demandas sociales para un docente de ciencias en nuestros días? ¿Las propuestas de la didáctica de las ciencias naturales, de la educación … latinoamericanos que estamos abordando desde las investigaciones en didáctica de las ciencias (biología, física y química) para la educación científica y la formación de profesores. Socializar propuestas de formación de profesores y de educación …
… a instituciones colombianas; y cuya trayectoria, aportes y producción científica-académica hayan sido significativas para la Ciencia, Tecnología e Innovación del país. En virtud de su trayectoria como investigadora en el campo de la … profesora ADELA MOLINA ANDRADE Investigadora del DIE-UD, conforme los resultados definitivos de la Convocatoria Nacional para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – SNCTeI, 2018 (833) …
… de autoevaluación. Qué se entiende por acreditación de alta calidad El CNA, presenta la Acreditación de Alta Calidad para Programas de Posgrado como un proceso que lleva a cabo una Institución de Educación Superior (IES) de forma voluntaria y autónoma para que tanto los programas académicos como la misma IES sean reconocidos por el Estado como un establecimiento que cumple … el desarrollo profesional a nivel de doctorado abordando de manera específica las temáticas relacionadas con la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés, contribuyendo a una construcción de conocimiento que proporcione condiciones adecuadas para la …