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… Castiblanco Carrasco Director de Pasantía Ana Brizet Ramírez Cabanzo Institución Fundación Chisua País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Diciembre 4, 2025 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 19 de 2025 …
… de Pasantía Yazmín Margarita Cuevas Cajiga Institución Universidad Nacional Autónoma de México País México Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Noviembre 20, 2025 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 18 de 2025 …
… de Pasantía Gabriel Alfonso Medina Carrasco Institución Universidad Autónoma de la Ciudad de México País México Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Diciembre 4, 2025 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 19 de 2025 …
… Director de Pasantía Eduardo Henriquez Diniz de Figueiredo Institución Universidade Federal do Paraná País Brasil Duración 2 meses y medio Fecha de Aprobación Jueves, Enero 29, 2026 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 02 de 2026 …
… técnicas y herramientas para la colecta de información. Finalmente, hay referencias biblio gráficas de soporte. 5.2. Experiencias e investigaciones sobre las comunidades de práctica La coconstrucción de comunidades de práctica tiene … Universidad Autónoma de Barcelona. Wenger, E. (1998). Communities of practice: Learning, meaning and identify. Cambridge University Press. https://doi.org/10.22600/1518-%208795.ienci2023v28n1p39 … Universidad Autónoma de Barcelona. Wenger, E. (1998). Communities of practice: Learning, meaning and identify. Cambridge University Press. https://doi.org/10.22600/1518-%208795.ienci2023v28n1p39 …
… Gabriel Rodríguez Zoya. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, ISSN 1853-7863, Vol. 7, Núm. 2, págs. 1-29, 2017. https://doi.org/10.24215/18537863e025 … Gabriel Rodríguez Zoya. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, ISSN 1853-7863, Vol. 7, Núm. 2, págs. 1-29, 2017. https://doi.org/10.24215/18537863e025 …
… , el mayor reconocimiento que concede el Doctorado Interinstitucional en Educación a una investigación doctoral. El martes 2 de junio de 2026, en la Sala 223 del Edificio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital … , el mayor reconocimiento que concede el Doctorado Interinstitucional en Educación a una investigación doctoral. El martes 2 de junio de 2026, en la Sala 223 del Edificio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital …
… tensiones en su regulación. Yazmín Cuevas Cajiga. Ciencia y Filosofía, ISSN 2594-2204, Vol. 14, Núm. 15, págs. 2-20, 2025 Percepciones del profesorado acerca de la titulación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad … tensiones en su regulación. Yazmín Cuevas Cajiga. Ciencia y Filosofía, ISSN 2594-2204, Vol. 14, Núm. 15, págs. 2-20, 2025 Percepciones del profesorado acerca de la titulación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad …
… a discussion about belongingness, and I am aware that there is still a gap. As a first attempt, belongingness is defined 2 Teacher Leadership Practices of Belongingness are the ways each teacher chooses to navigate school daily life under a … of interview artefacts revealed three broad domains of TL: 1) The school, school community, and formal education system; 2) The teacher-leader’s professional self; 3) The Johana Méndez-Sarmiento 62 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co J … Mignolo, W. D., & Walsh, C. E. (2018). On decoloniality: Concepts, analytics, and praxis. Duke University Press. Pineda-Báez, C. (2021). Conceptualizations of teacher leadership in Colombia: Evidence from policies. …