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… Investigación Cualitativa Expandida: propuestas desde los lenguajes artísticos, la participación y la creación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Diana Patricia Huertas Ruiz y César Andrés … específicos —entrevistas, grupos focales, observaciones, diarios de campo— que sean los que permiten traducir las experiencias en datos que puedan ser analizados adecuadamente. La elección de esos procedimientos de investigación no siempre … pensamiento crítico y el regreso a la experiencia para identificar las posibilidades de transformación, crearlas y darles cursos de acción. Por ello, el seminario le dedica tanto tiempo a hacer como a parar a pensar lo hecho. Tres tradiciones …
… Cátedra doctoral 2026, 2. Estudios contemporáneos sobre la Educación Física, Deporte, Recreación y Actividad Física Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Luz Amelia Hoyos, Laura Castro, Jairo … que se puede evidenciar en algunas prácticas deportivas escolares, del deporte de rendimiento, plagado en ocasiones por una excesiva competitividad, o por comportamientos que desdicen de la formación de valores que promulga la escuela. En la … de modelos urbanos orientados al bienestar, como las llamadas “ciudades lentas” o ciudades del disfrute, que promueven experiencias de vida más humanas, sostenibles y centradas en el desarrollo personal y colectivo. En conjunto, estas líneas de …
… y económicos que influyen en la RS de la maestra. La entrevista semiestructurada indagó las creencias, los valores y las experiencias subjetivas de la maestra. El relato de vida proporcionó una visión más completa de la ex- periencia de la … del estudio sugieren que las RS de los maestros pueden tener un impacto significativo en su práctica pedagógica. Por ejemplo, la maes- tra del caso en estudio tenía una visión muy positiva de la educación, esto se re- flejaba en su … así como la procedencia del encuestado. Según Bourdieu (2007), el concepto de capital económico se refiere a los re- cursos materiales y financieros que una persona o grupo posee y pueden utilizar para obtener ventajas y posiciones de poder …
… Educación, formación, pedagogía y didáctica Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor … de la pedagogía y de la didáctica y las consecuencias de las decisiones tomadas con respecto a la investigación exigida por un doctorado en educación. Para este efecto, ser reúnen puntos de vista provenientes de distintas áreas de formación e … tales como la del esclavo “paidagogos” de la Grecia antigua, el tutor del joven noble en el Renacimiento, el maestro de la escuela comeniana en Europa y el maestro de la escuela republicana en Colombia, para obtener referentes concretos de la …
… Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num9-5625 Autor(es) Guillermo Chona … asume: que es desde la construcción colectiva, donde los maestros explicitamos y construimos los nuevos sentidos de la escuela, de ser maestro y de la enseñanza de las ciencias. Los maestros entonces, cobran un papel protagónico y a través de … asume: que es desde la construcción colectiva, donde los maestros explicitamos y construimos los nuevos sentidos de la escuela, de ser maestro y de la enseñanza de las ciencias. Los maestros entonces, cobran un papel protagónico y a través de …
… Convivencia ciudadana Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 … participación y gestión del espacio público. Cuarto, incluye la discusión acerca del incumplimiento de la ley, del por qué los ciudadanos no siempre siguen las reglas de convivencia, para examinar las tensiones entre legalidad, legitimidad, … qué las personas incumplen la ley y cómo la distancia entre norma, cultura y práctica afecta la convivencia. • Comparar experiencias latinoamericanas de convivencia ciudadana, cultura ciudadana, participación y gestión urbana. • Fortalecer …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de John William Barreto Cárdenas Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 15:11 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en … Tesis Doctoral del estudiante John William Barreto Cárdenas . Título del Proyecto Ambientalización macrocurricular de la escuela desde la educación en cambio climático: Estudio de caso a través de una propuesta de hipótesis de transición de … Miércoles, 3 de junio de 2026 8:00 a.m. Sala 223, Edificio de Investigadores, Sede Aduanilla de Paiba. Transmisión por YouTube 'Share on Twitter' …
… José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 Paginas 25-45 Año 2026 Desde los fundamentos de la sociología reflexiva propuesta por Pierre Bourdieu y la teoría de las representaciones sociales (RS) planteada por Serge Moscovici, en este capítulo se analizan las prácticas pedagógicas en el campo educativo de docentes en ejercicio. … relacionada con su origen social en sectores medios de la población y el logro de acceder a capital cultural y simbólico por su formación profesional universitaria. … son en gran medida incons- cientes y se construyen mediante la interacción entre las estructuras sociales y las experiencias individuales. El estudio de las prácticas sociales con un enfoque estructural y constructivis- ta se instituye …
… regionales y Región epistemológica de la enseñanza: un contexto para pensar el conocimiento del profesor Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverry Créditos 3 … 8 a.m a 12 m y de 2 p.m a 6 p.m. No. sesiones: 6 /1 cada 15 días. (80% presencial sede UPN y 20% presencial asistida por TEAMS No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de … de los sujetos y sus propias funciones pulsionales, entre otros. Dicha relatividad choca con todos los intentos por establecer una filosofía o teoría general sobre el conocimiento. El seminario, por tanto, favorecerá un análisis crítico …
… los municipios de Fosca y Fómeque. Sus resultados, tanto los metodológicos como los teóricos son importantes, no solo por contribuir a la fundamentación de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural (ECI), sino por aportar a la práctica de los y las profesoras. … los municipios de Fosca y Fómeque. Sus resultados, tanto los metodológicos como los teóricos son importantes, no solo por contribuir a la fundamentación de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural (ECI), sino por aportar a la …