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… socio-scientific issues. In A. J. Franco-Mariscal (Ed.), Critical thinking in science education and teacher training (pp. 43–64). Springer. doi.org España-Ramos, E., Blanco-López, Á., Cano-Iglesias, M. J., & Franco-Mariscal, A. J. (2024). …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … was the dominant language because it was 5 Colonial situation under examination. Multilingual Teachers’ Identity(ies) 43 Én fa si s the emphasis of the program, but students were also being formed and certified to teach other languages (in … Mapping the Margins: Intersectionality, identity politics, and violence against women of color. Standford Law Review, 43(6), 1241-1299. De Sousa Santos, B. (2016). Epistemologies of the South and the future. From the European South, 1(2016), …
… trámites académico-administrativos para la defensa de tesis doctoral titulada “Educación emocional en estudiantes de media víctimas del conflicto armado en Colombia” de autoría de Fernando Castaño Uribe [Cód. 20222601006]. Los jurados de la …
… 2009, pp. 361-378). Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante una comunidad de desarrollo profesional 43 Co le cc ió n Te si s D oc to ra l En este mismo sentido, Hong (2010) destaca la importancia de la IPD como un elemento … el proceso de diseño, implementación y evaluación de la unidad didáctica, desarrollada con sus estudiantes de educación media. En este, debían consignar sus refl exiones en torno a la experiencia. En las refl exiones, el docente en for- mación … platino; y la necesidad de hacerlo objeto de conocimiento, discusión y reflexión por parte de sus estudiantes de educación media. Clandinin y Connely (1995) sostienen que el conocimiento de un docente está intrínsecamente vinculado a su narrativa …
… oprimido (Obra original publicada en 1970). Siglo XXI Editores. Haseman, B. (2006). A manifesto for performative research. Media International Australia. Hernández, F. (2008). La investigación basada en las artes. Educação & Realidade. Herrera …