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… de los grados octavo y décimo —niveles que en Brasil corresponden a la educación básica secundaria y la educación media—, quienes estuvieron a cargo del montaje de la exposición. Las camisetas fueron seleccionadas priorizando aquellas … de los grados octavo y décimo —niveles que en Brasil corresponden a la educación básica secundaria y la educación media—, quienes estuvieron a cargo del montaje de la exposición. Las camisetas fueron seleccionadas priorizando aquellas …
… ELT Local Research Agendas IV Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera, Harold … R. (2022). Teaching interculturality. In M. Biggs & A. Hickey-Moody (Eds.), Teaching interculturality “otherwise” (pp. 101-110). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003345275-9 Mosquera-Pérez, J. E., & Losada-Rivas, J. J. (2022). EFL … pedagogy: International teaching assis- tants of English in college composition classrooms. The Modern Language Journal, 101(S1), 29-44. https://doi.org/10.1111/modl.12373 53 Én fa si s Teacher Leadership Otherwise: Problematizing Teacher …
… Central, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Santo Tomás, además de instituciones de educación básica y media como el Liceo Campestre Harvard y el Colegio Parroquial San Luis Gonzaga. Su producción académica comprende artículos, … Central, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Santo Tomás, además de instituciones de educación básica y media como el Liceo Campestre Harvard y el Colegio Parroquial San Luis Gonzaga. Su producción académica comprende artículos, …
… mediación pedagógica (AIMP). En Romero (2023), en el proyecto Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: un estudio exploratorio, las dimensiones que … programas de desarrollo. LUR. Fernández-Romero, J. F. (2023). Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: un estudio exploratorio [proyecto de tesis de … mediación pedagógica (AIMP). En Romero (2023), en el proyecto Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: un estudio exploratorio, las dimensiones que …
… decolonial perspective in the study of English teachers’ knowledge. GiST Education and Learning Research Journal, (22), 75-101. https://doi.org/10.26817/16925777.1002 Teachers’ Lived Experiences on Social Class-ification 85 Én fa si s … colombiano. La Manzana de la Discordia, 5(2), 7-24. Lugones, M. (2008). Colonialidad y género. Tabula Rasa, (9), 73-101. Lugones, M. (2014). Radical multiculturalism and women of color feminisms. Journal of Cultural and Religious Theory, … Mignolo, W. D. (2002). The geopolitics of knowledge and the colonial differen- ce. The South Atlantic Quarterly, 101(1), 57-96. Mignolo, W. D. (2007). El pensamiento decolonial: Desprendimiento y apertura, un manifiesto. In S. …
… R. (2022). Teaching interculturality. In M. Biggs & A. Hickey-Moody (Eds.), Teaching interculturality “otherwise” (pp. 101-110). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003345275-9 Mosquera-Pérez, J. E., & Losada-Rivas, J. J. (2022). EFL … pedagogy: International teaching assis- tants of English in college composition classrooms. The Modern Language Journal, 101(S1), 29-44. https://doi.org/10.1111/modl.12373 Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom …