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… Acta CADE No. 09, Mayo 07 de 2026 Enviado por nhgonzales el Mar, 16/06/2026 - 10:14 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita apoyo académico-administrativo para … y Proposiciones del Director El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita aval para cambio del evaluador interno de un libro correspondiente a la colección Investigaciones. El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita aval para gestionar la …
… Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica: instrumentos para la recolección de información Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) José Jovani Ruiz Ulloa Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad … las siguientes técnicas de recolección de información. La encuesta sociodemográfica permitió obtener información sobre los aspectos so- ciales, culturales y económicos que influyen en la RS de la maestra. La entrevista semiestructurada indagó las …
… infantil Imagen Anexo Documento Representaciones sociales de la práctica pedagógica de una educadora infantil Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Juan Fernando Dimas Rincón Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad … en los dos documentos base del corpus analítico de la educadora (relato de vida y entrevis- ta), que dan cuenta de algunos aspectos de su vida y que configuraron su trayec- toria hacia la docencia. Asimismo, se considera la aplicación de una …
… Working with, within, and across Theories in Mathematics Education Referencia https://doi.org/10.24529/hjme.1801 Autor(es) Marianna Bosch, Thorsten Scheiner, Heather Lynn Johnson, Kazuya Kageyama y Rodolfo Vergel Causado Titulo de la Revista … how theoretical commitments delimit what becomes visible as data, establish ontological boundaries, determine relevant questions, and shape epistemological access to phenomena. Second, we introduce a novel distinction among working … how theoretical commitments delimit what becomes visible as data, establish ontological boundaries, determine relevant questions, and shape epistemological access to phenomena. Second, we introduce a novel distinction among working …
… Nueva conquista: seis doctores en educación se gradúan en la Universidad Distrital Enviado por nhgonzales el Sáb, 25/04/2026 - 01:40 Imagen En el auditorio … José de Caldas, se llevó a cabo hoy una ceremonia que, más allá de su formalidad académica, simboliza una conquista del esfuerzo intelectual y de la perseverancia personal: el grado de seis nuevos doctores en educación del Doctorado … que atraviesa buena parte del pensamiento crítico. La ceremonia , entonces, no puede reducirse a un acto protocolario. Es también la afirmación de que la educación sigue siendo un terreno estratégico para el desarrollo de la sociedad …
… (1877-1967), la primera pedagoga de la República de Colombia Referencia https://doi.org/10.15446/achsc.v53n2.118955 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura Pais Colombia … cual se busca reconstruir su pensamiento pedagógico inspeccionando sus principales conferencias y ensayos, como también su libro, La educación preescolar, de 1970, otorgándoles a estos documentos el reconocimiento de fuente primaria por su novedad. … como lo fue en el campo de la educación y la pedagogía. Conclusiones: María Rojas Tejada fue una gran pedagoga —la primera del país—, y sus postulados fueron mucho más avanzados en varias de sus posturas que las de Martín Restrepo Mejía (1861-1940) …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre escucha y lectura en clave discursiva Enviado por nhgonzales el Lun, 04/05/2026 - 09:02 Imagen En una sesión que puso en primer plano la densidad teórica del lenguaje y su potencia como campo de investigación educativa, el estudiante Dylan Ferney Poveda Vargas alcanzó la … pública, realizada el jueves 30 de abril de 2026 a las 10:00 a.m. y transmitida a través de las plataformas digitales del programa, se constituyó en un espacio de interlocución rigurosa en torno al proyecto titulado Relaciones entre la escucha …
… Aporte clave a la educación ambiental: tesis laureada del DIE-UD sobre los PRAES en Colombia Enviado por nhgonzales el Lun, 13/04/2026 - 15:25 Imagen En una sesión realizada el … por algunas de las redes sociales del DIE-UD. Trayectoria académica del autor de la tesis Carlos Hernán Useche Jaramillo es un educador ambiental con formación en Licenciatura en Biología y Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria por … alimentaria” y “Guía para el fortalecimiento de buenas prácticas productivas y negocios verdes” , así como de capítulos de libro, documentos de trabajo y múltiples ponencias centradas en la educación ambiental y la construcción de cultura ecológica …
… Construcción social de Infancia y Escuela en Colombia y Argentina Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 2 Horario Entre el 14 y el 25 de septiembre de 3:00 pm - 7:00 pm Énfasis Educación, … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento construccion_social_de_infancia_y_escuela_en_colombia_y_argentina.pdf … Desde la perspectiva del "giro material" en historia de la educación, se analizará cómo los objetos (como el pupitre, el libro de lectura y, fundamentalmente, el cuaderno de clase) buscan modelar y disciplinar los cuerpos al mismo tiempo que …
… y proceso metodológico Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Problema, fundamentos y proceso metodológico Autor(es) Adela Molina Andrade, Nadenka Beatriz Melo Brito y Rosa Inés Pedreros Martínez Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales … son: (a) ¿Qué innovaciones educativas en la enseñanza de las ciencias, a nivel nacional e internacional, aportan aspectos teóricos y metodológicos que propicien el diálogo entre conocimientos (CCE, CTL) sobre la soberanía y seguridad …