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… Pasantia de Kevin Brandom López Páez en Brasil, 2026 Doctorando Kevin Brandom López Páez Director de Pasantía Eduardo Henriquez Diniz de Figueiredo Institución Universidade Federal do Paraná País Brasil Duración 2 meses y medio Fecha de Aprobación Jueves, Enero 29, 2026 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 02 de 2026 …
… Pasantia de Bernardo Acosta Martínez en Colombia, 2026 Doctorando Bernardo Acosta Martínez Director de Pasantía Oscar Fernando Forero Institución Universidad Antonio Nariño País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Enero 29, 2026 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 02 de 2026 …
… Pasantia de Bernardo Acosta Martínez en México, 2026 Doctorando Bernardo Acosta Martínez Director de Pasantía Patricia Mendoza Méndez Institución Benemérita Universidad Autónoma de Puebla País México Duración 3 semanas Fecha de Aprobación Jueves, Enero 29, 2026 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No …
… Pasantia de María Luz Ceci Ibarra Mogollón en Chile, 2026 Doctorando María Luz Ceci Ibarra Mogollón Director de Pasantía Ángel Yefrin Ariza Bareño Institución Pontificia Universidad Católica de Chile País Chile Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Enero 29, 2026 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 02 de …
… Pasantia de Erika Yasmín Barrios Rodríguez en España, 2026 Doctorando Erika Yasmín Barrios Rodríguez Director de Pasantía Alicia Guerrero Fernández Institución Universidad de Sevilla País España Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Enero 29, 2026 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 02 …
… Propuesta para la participación comunitaria en la educación científica intercultural y crítica: Avances y hallazgos Referencia https://doi.org/10.5565/rev/educar.2592 Autor(es) Adela Molina Andrade y Rosa Inés Pedreros Martínez Titulo de la Revista Educar Pais España Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 0211-819X Volumen 62 Fasciculo 1 Paginas … Este artículo presenta los avances del estudio realizado entre el equipo de investigación proponente, el colectivo pedagógico, y los sabedores y las sabedoras de la institución educativa IDEMAG-ST, …
… Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia … Autor(es) Guillermo Chona Duarte, Judith Elena Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya y Sonia Esther Martínez Ariza Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 3 … El proyecto de investigación parte de reconocer al maestro como un activo sujeto reconstructor de saber y pretende identificar las … que acerca de competencias científicas poseen los profesores de ciencias experimentales. Desde esta perspectiva la investigación asume: que es desde la construcción colectiva, donde los maestros explicitamos y construimos los nuevos …
… Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Compilador(es) Guillermo Fonseca Amaya Suzani Cassiani Pais Brasil Editorial LF Editorial ISBN 978-65-5563-772-4 Paginas 380* Año 2026 Este livro nasce do desenvolvimento de uma proposta de pesquisa e esforço coletivo gestado desde o ano de 2020. A proposta de pesquisa “A educação em biologia e … Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade Federal do Norte do Tocantins, do Brasil; Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrey, do México; Universidade San Agustín, do Peru; e …
… Multiverso de Lectores y Escritores Autónomos El proyecto titulado, Multiverso de Lectores y Escritores Autónomos se desarrolla en la sede rural unitaria Siecha, perteneciente a la Institución Educativa Departamental El Carmen, ubicada en la Vereda San … El proyecto titulado, Multiverso de Lectores y Escritores Autónomos se desarrolla en la sede rural unitaria Siecha, perteneciente a la Institución Educativa Departamental El Carmen, ubicada en la Vereda San …
… Suelos vivos, territorios en disputa y pedagogía transmedia: diseño de una propuesta formativa en Ingeniería Forestal para el diálogo de saberes en el conflicto agrario de Puerto Gaitán (Meta) El conflicto armado en Colombia está intrínsecamente ligado a la lucha por la tierra, su tenencia desigual y la exclusión histórica del campesinado. Aunque el Acuerdo de Paz (2016) y la … ligado a la lucha por la tierra, su tenencia desigual y la exclusión histórica del campesinado. Aunque el Acuerdo de Paz (2016) y la Ley 2294 de 2023 (Sistema Nacional de Reforma Agraria) buscan transformar el campo, persiste una deuda …