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… Imaginarios Sociales: significaciones sobre el docente de lengua inglesa y su relación con el gobierno universitario Esta propuesta investigativa pretende analizar los imaginarios sociales de los docentes de lengua inglesa en universidades públicas colombianas y su relación con la … Esta propuesta investigativa pretende analizar los imaginarios sociales de los docentes de lengua inglesa en universidades públicas colombianas y su relación con la …
… Procesos de objetivación del pensamiento algebraico en estudiantes de secundaria mediante la mediación de Inteligencia Artificial: Un estudio multimodal desde la Teoría de la Objetivación en octavo grado del IED Francisco Antonio Zea de Usme Existe un problema persistente en educación matemática en relación con el desempeño de los estudiantes en el desarrollo del pensamiento algebraico, el cual ha sido explicado por teorías cognitivistas centradas en … Existe un problema persistente en educación matemática en relación con el desempeño de los estudiantes en el desarrollo del pensamiento algebraico, el cual ha sido explicado por teorías cognitivistas centradas …
… y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias Naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-20-1553-4 Paginas 29-52 Año 2026 Esta investigación centra su atención en el reconocimiento y la inclusión de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica. Para esto, propone e implementa innovaciones … Estas actividades se llevan a cabo en dos comunidades educativas de origen rural del departamento de Cundinamarca: los municipios de Fosca y Fómeque. Sus resultados, tanto los metodológicos como los teóricos son importantes, no solo por …
… Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) y el énfasis en Educación Matemática presentan un nuevo episodio con la participación de nuestro invitado Jorge Enrique Flórez Santacruz , quien comparte los avances de su proyecto doctoral: 📚 “Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de … en Educación (DIE-UD) y el énfasis en Educación Matemática presentan un nuevo episodio con la participación de nuestro invitado Jorge Enrique Flórez Santacruz , quien comparte los avances de su proyecto doctoral: 📚 “Memoria de …
… Énfasis: Educación, Cultura y Sociedad Grupos de Investigación: Formación de Educadores Dirección: Ómer Calderón Socióloga y magíster en Educación, con trayectoria en docencia e investigación en ciencias sociales y educación. Ha desarrollado investigaciones sobre violencia política, migración y adaptación cultural, historia social y producción intelectual docente. Sus intereses investigativos se centran en la sociología, la educación, los discursos pedagógicos, el desarrollo local y regional y el análisis de problemáticas sociales colombianas. …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Dirección: Marieta Quintero Mejía Agrónomo, magíster en Ciencias Agrarias y magíster en Educación … en Tecnología, con amplia trayectoria docente e investigativa en suelos y ciencias agrícolas. Su experiencia integra la enseñanza universitaria con estudios sobre biología, taxonomía, fertilidad y conservación de suelos, protección de cultivos y restauración ambiental. También … Su experiencia integra la enseñanza universitaria con estudios sobre biología, taxonomía, fertilidad y conservación de suelos, protección de cultivos y restauración ambiental. También desarrolla propuestas de ambientes virtuales para el …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Dirección: Luis Ángel Bohórquez Arenas Licenciado en Educación Básica con énfasis en Matemáticas y … en Educación Matemática, con experiencia docente en instituciones educativas. Su trayectoria investigativa se centra en la educación matemática, especialmente en el uso y refinamiento de representaciones semióticas, la resolución de problemas, el pensamiento algebraico y estadístico y el desarrollo de … educativas. Su trayectoria investigativa se centra en la educación matemática, especialmente en el uso y refinamiento de representaciones semióticas, la resolución de problemas, el pensamiento algebraico y estadístico y el desarrollo de …
… Énfasis: Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: William Manuel Mora Penagos Licenciado en Pedagogía Infantil y magíster en Desarrollo Educativo y Social, con experiencia en docencia, formación de educadores e investigación sobre primera infancia. Su trayectoria articula educación, inclusión y desarrollo social. Sus intereses investigativos se … Licenciado en Pedagogía Infantil y magíster en Desarrollo Educativo y Social, con experiencia en docencia, formación de educadores e investigación sobre primera infancia. Su trayectoria articula educación, inclusión y desarrollo social. Sus …
… Castañeda-Peña Titulo del Libro ELT Local Research Agendas IV Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-896-7 Paginas 15-34 Año 2025 This chapter presents a collective autoethnography exploring the … Guerrero-Nieto Pilar Méndez-Rivera Harold Castañeda-Peña Full time professors at Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter presents a collective autoethnography exploring the decolonial prac- tices and emotional … Taylor & Francis. Borsani, M. E., & Quintero, P. (Comps.) (2014). Los desafíos decoloniales de nues- tros días: Pensar en colectivo. Educo: Editorial de la Universidad Nacional del Comahue. Carvajal, M. (2019). El campo investigativo de …
… invita a la comunidad académica a escuchar la entrevista a la profesora Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, quien compartirá los principales aportes de su investigación doctoral. Su tesis, titulada “El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica … académica a escuchar la entrevista a la profesora Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, quien compartirá los principales aportes de su investigación doctoral. Su tesis, titulada “El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en …