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… De cómo las ciencias sociales escolares devinieron objeto de enseñanza en Colombia Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Tesis Doctoral Autor(es) Nathalia Martínez Mora ISBN 978-628-7926-12-7 … Doctoral 17Tesis Las ciencias sociales escolares no surgieron de manera espontá- nea ni neutral: fueron el resultado de disputas, proyectos políticos y transformaciones culturales que … Calderón Editores académicos . Maltrato al docente: una mirada desde la experiencia social Carlos Alberto Abril Martínez . Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015) Nadia Paola Acosta Marroquín De cómo las …
… Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Edit@r Luisa Carlota Santana Gaitán Ómer Calderón Autor(es) Maria de Fátima … Luisa Carlota Santana Gaitán Ómer Calderón Editores académicos 45 Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Otros títulos publicados por el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) . Fortalecimiento … hermenéutico-interpretativo, que utiliza técnicas de recopila- ción de datos como el levantamiento de capital, la historia de vida y la entrevista semiestructurada. El análisis de contenido parte de las categorías establecidas previamente …
… Énfasis: Educación, Cultura y Sociedad Grupos de Investigación: Formación de Educadores Dirección: Ómer Calderón Socióloga y magíster en Educación, con trayectoria en … ciencias sociales y educación. Ha desarrollado investigaciones sobre violencia política, migración y adaptación cultural, historia social y producción intelectual docente. Sus intereses investigativos se centran en la sociología, la educación, los discursos pedagógicos, el desarrollo local y regional y el análisis de problemáticas … ciencias sociales y educación. Ha desarrollado investigaciones sobre violencia política, migración y adaptación cultural, historia social y producción intelectual docente. Sus intereses investigativos se centran en la sociología, la educación, los …
… Formación en Educación y Pedagogía I (ELT Education) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Jorge Andrés Mejía Créditos 3 Énfasis ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad del Valle …
… Una apuesta por la educación emocional en contextos de conflicto armado Enviado por nhgonzales el Mar, 14/04/2026 - 14:22 Imagen En la mañana … escenario de una defensa de tesis doctoral que, más allá de su evidente rigurosidad académica, dejó ver la potencia ética y política de la investigación educativa comprometida con la realidad del país. El candidato a doctor Fernando Castaño Uribe … En la mañana del martes 14 de abril de 2026, en el Auditorio de Investigadores de la Aduanilla de Paiba, el Doctorado Interinstitucional en Educación de …
… El giro afectivo y la educación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Alexis Vladimir Pinilla Díaz Créditos 3 Horario Jueves 5:00 pm - 9:00 pm (12 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento el_giro_afectivo_y_la_educacion.pdf … sobre la investigación social y la interdisciplina. México. UNAM. Sesión 5. Bjerg, M. (2019). “Una genealogía de la historia de las emociones”. En: Quinto Sol. 23(1). Enero-abril. 1-20. 5 Plamper, J. (2014). “Historia de las emociones: …
… Prácticas educomunicativas en la escuela: análisis de su incidencia en la cultura de paz, la reconciliación escolar y el desarrollo socioemocional en … con condiciones de vulnerabilidad social. El estudio parte del reconocimiento de una brecha entre las políticas de educación para la paz y su implementación efectiva en las prácticas pedagógicas. En este sentido, propone analizar cómo las … La tesis doctoral “Prácticas educomunicativas en la escuela: análisis de su incidencia en la cultura de paz, la reconciliación escolar y el desarrollo socioemocional en comunidades educativas de …
… ¿Sacar a Marx de la educación? La batalla cultural y la urgencia de volver a pensar lo humano más allá del capital Enviado por rvergelc el … no es un individuo abstracto que simplemente porta determinadas capacidades. Es una persona que ha sido constituida en una historia familiar, cultural, lingüística, afectiva, económica y política determinada. Pero tampoco es un simple producto … no es un individuo abstracto que simplemente porta determinadas capacidades. Es una persona que ha sido constituida en una historia familiar, cultural, lingüística, afectiva, económica y política determinada. Pero tampoco es un simple producto …
… Estrategias metodológicas para construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica Anexo Documento Estrategias metodológicas para construcción de … de construcción para su implementación en el aula. No debemos olvidar que ellos (AIMP) de manera explícita permiten la «objetivación de propósitos e intenciones» (Cole, 1999). En el caso de la investigación «Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, mediante innovaciones educativas que propicien el diálogo entre conocimientos científicos académicos …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie … transformador de formación inicial (con base en fundamentos teóricos de la enseñanza de las ciencias, formación docente, historia de la ciencia e identidad profesional), en el que esta última se configura como un proceso consciente e intencionado … transformador de formación inicial (con base en funda- mentos teóricos de la enseñanza de las ciencias, formación docente, historia de la ciencia e identidad profesional), en el que esta última se configura como un proceso consciente e inten- …