Search
… Identidades profesionales docentes en contextos de performatividad neoliberal: experiencias formativas inspiradas en la Pedagogía de las Posibilidades El proyecto analiza los efectos de los modelos educativos orientados por lógicas de estandarización y evaluación en los procesos de formación de docentes de inglés en la educación superior en Colombia. En las últimas décadas, … frente a las exigencias neoliberales. Así, aporta una mirada que integra ética, performatividad y formación docente desde un enfoque experiencial y crítico que no ha sido desarrollado de manera integrada en el campo. El proyecto se desarrollará …
… Ambientalización del currículo de ciencias naturales en educación media a través de la huerta urbana escolar La implementación de huertas en los entornos escolares ha sido … una estrategia que favorece la contextualización de los contenidos curriculares, el desarrollo de competencias científicas y ambientales, la apropiación del territorio y el diálogo entre los saberes ancestrales y las ciencias. No obstante, estas … la Institución Educativa Distrital (IED) Grancolombiano, ubicada en la localidad de Bosa. La investigación se enmarca en un enfoque mixto, considerado pertinente para abordar problemáticas complejas de investigación (Mora y Parga, 2025), como las …
… Didáctica ecofílica en la educación ambiental: enfoque para potenciar la agencia infantil en problemas socioambientales La presente propuesta de investigación tiene como objetivo configurar los fundamentos y las orientaciones teóricas y metodológicas de la didáctica ecofílica, como un enfoque de la educación ambiental en la escuela, para el desarrollo de la agencia de niños en problemas socioambientales … La presente propuesta de investigación tiene como objetivo configurar los fundamentos y las orientaciones teóricas y metodológicas de la didáctica ecofílica, como un enfoque de la educación ambiental en la …
… Voces y Devenires con Jairo Fernando Fernández Romero Enviado por Elban Roa el Jue, 17/09/2026 - 20:04 Imagen Voces y Devenires … Fernando Fernández Romero Este domingo 20 de septiembre conversaremos con Jairo Fernando Fernández Romero, nuevo doctor en Educación del DIE-UD, acerca de su investigación doctoral: Concepciones del profesorado de ciencias de secundaria y media sobre la sensibilidad intercultural en el fenómeno migratorio: un estudio exploratorio en cinco ecorregiones culturales de Colombia . Durante la entrevista también hablaremos sobre su …
… Conversatorio: Transformación Digital en la Educación Superior Enviado por Elban Roa el Mar, 22/09/2026 - 15:13 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) invita a profesores, estudiantes, asistentes y comunidad académica al conversatorio “Transformación Digital en la Educación Superior: el modelo no escolarizado y las buenas prácticas en la Universidad Autónoma de Nuevo León”, que se realizará el próximo jueves 24 de septiembre de … en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) invita a profesores, estudiantes, asistentes y comunidad académica al conversatorio “Transformación Digital en la Educación Superior: el modelo no escolarizado y las …
… Caracterización y complejización del conocimiento profesional del profesor en ejercicio sobre el conocimiento escolar en la enseñanza de la evolución biológica Referencia … culturales y didácticas que desafían su enseñabilidad. Aunque es de gran relevancia en biología, la evolución sigue siendo un contenido difícil, y el conocimiento del profesor suele limitarse a aspectos técnicos o conceptuales, sin integrar su … Problematizar y complejizar el conocimiento profesional del profesor sobre el conocimiento escolar en la enseñanza de la evolución …
… Comunidad epistémica para complejizar conocimiento del profesor en la enseñanza evolutiva: COPPEE Referencia https://doi.org/10.17227/nyn.vol9.num60-23711 Autor(es) Smit Leonardo Bobadilla Medina Compilador(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Nodios y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 9 Fasciculo 60 Paginas 1-19 Año 2026 … biológica. La metodología se sustenta en una revisión sistemática de literatura realizada bajo el protocolo PRISMA y en un enfoque investigación-acción con bucles de planeación, acción, reflexión y replaneación, que articula razonamientos …
… de información Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) José Jovani Ruiz Ulloa Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se aplicaron tres instrumentos: un cuestionario sociodemográfico basado en el enfoque de Pierre Bourdieu, una entrevista semiestructurada de treinta … la práctica pedagógi- ca en Colombia a partir del caso de una maestra participante del Seminario Representaciones Sociales y Prácticas del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Se aplicaron …
… Jenny Catalina Loaíza Fuquen, Johana Méndez Sarmiento, Kevin Brandom López Páez, Ana Jackelin Aguirre Hernández y Diego Fernando Ubaque Casallas ISBN 978-958-787-896-7 e-ISBN 978-958-787-898-1 Año 2025 Paginas 128 Editorial Universidad … linguistics to English Language Teaching (ELT), I am pleased to have witnessed how the Doctorado Interinstitucional en Educación of Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) has long been committed to advancing c On Becoming … Coming to Terms with Our Contradictions. A Collective Autoethnography Carmen Helena Guerrero Nieto, Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña 15-34 Documento On Becoming Dissertation Advisors from a Decolonial Stance: Coming to Terms with Our …
… Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom* Jenny Catalina Loaiza-Fuquen Doctorado Interinstitucional en Educación, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Abstract This chapter explores the identities of multilingual … started studying there, the degree was called Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas Inglés y Francés (Bachelor’s Degree in Basic Education with Emphasis on Humanities and English and French Languages). The promise … en la educación multilingüe de California: Coexistencia de las variedades y registros de lengua para enriquecer el aula de inmersión dual. Educación y Educadores, 21(2), 219-236. https://doi.org/10.5294/ edu.2018.21.2.3 Trotter, D. (1990). …