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… nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Milton Trujillo Créditos 3 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad del Valle …
… Subjetividades políticas y memorias de maestros sindicalizados Referencia https://doi.org/10.22463/25909215.5077 Autor(es) Diana Esperanza Páez Robayo y Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Revista Perspectivas Pais Colombia Editorial Universidad Francisco de Paula Santander ISSN 2590-9215 Volumen 10 Fasciculo 2 Paginas … El presente artículo informa sobre una investigación doctoral centrada en rastrear la subjetividad política de docentes sindicalizados a partir de sus memorias infantiles y juveniles, con énfasis en sus experiencias familiares, de …
… Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Imagen Anexo Documento Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Ómer Calderón Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-984-1 … 25 Én fa si s Capítulo 1 Una práctica pedagógica docente desde las teorías de Serge Moscovici y Pierre Bourdieu*1 Luisa Carlota Santana Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ómer Calderón …
… La dimensión ambiental intercultural y la justicia socioambiental en el currículo de ciencias de básica secundaria: un estudio multiescalar desde las cuestiones socioambientales y la praxis de la mesa distrital de … La enseñanza tradicional de las Ciencias Naturales en la educación básica secundaria de Bogotá padece de un profundo aislamiento metabólico y epistémico (Mora, 2024). Los contenidos curriculares prescritos …
… Vergel Profesor Doctorado Interinstitucional en Educación Maestría en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas La relación con el rostro es inmediatamente ética. Emmanuel Lévinas Cuando el cuerpo deja de vivir, no deja de significar. Imagen Introducción La escena del presidente que se desplaza entre los cadáveres produce, … como una configuración semiótica del poder frente a la muerte (que corresponde al título de esta columna de opinión). Las perspectivas teóricas en las que me he inspirado permiten comprender que la escena aludida está constituida por mediaciones …
… Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Jorge Andrés Mejía Créditos 3 Énfasis ELT Education Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad del Valle …
… Las Cuestiones Socioambientales como escenario de participación en educación comunitaria: fundamentos desde la ciencia posnormal y la comunidad de pares extendida Referencia https://publicaciones.uah.es/colecciones/libro/?id=2318 Autor(es) Sandra Milena Aux Bello y … de una tesis doctoral en curso, en la línea de investigación “inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias”. El documento inicia mostrando la importancia de la articulación entre la educación en ciencias (EC) y la educación … Esta comunicación presenta la base de justificación conceptual de una tesis doctoral en curso, en la línea de investigación “inclusión de la dimensión ambiental …
… Integración de la química verde y la sostenibilidad en la enseñanza de la química: análisis curricular, percepciones y estrategias para su incorporación en la educación media y superior La … frente a problemáticas socioambientales complejas. No obstante, diversos estudios evidencian que la enseñanza de las ciencias, y particularmente de la química, continúa centrada en enfoques tradicionales de carácter propedéutico, con énfasis … La presente investigación se enmarca en el contexto de la actual crisis global de sostenibilidad, caracterizada por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la …
… Imagen https://sideral.unizar.es/sideral/CV/maria-pilar-alejandra-cortes-pascual País: España Institución: Universidad de Zaragoza Doctora en Psicopedagogía y Psicopedagoga por la Universidad del País Vasco. Profesora catedratica de la Facultad de Educación del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Zaragoza, … y la educación. Artículos recientes Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas en el rendimiento académico de Ciencias en un centro de Educación Secundaria Obligatoria. Amaya Satrústegui Moreno, Alberto Quilez Robres, Ester Mateo …
… Procesos de objetivación del pensamiento algebraico en estudiantes de secundaria mediante la mediación de Inteligencia Artificial: Un estudio multimodal desde la Teoría de la Objetivación en octavo grado del IED Francisco … Existe un problema persistente en educación matemática en relación con el desempeño de los estudiantes en el desarrollo del pensamiento algebraico, el cual ha sido explicado por teorías cognitivistas centradas … entendiendo el conocimiento matemático como una construcción colectiva que se actualiza en la actividad mediante el uso de signos y artefactos (Leontiev, 1978; Radford, 2008). En este orden de ideas, la Teoría de la Objetivación posiciona un …