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… Categorización de la Tentatividad del Conocimiento Científico: Un Análisis Documental Referencia … Autor(es) Fabio Andrés Amaya-Martínez, Luis Alfonso Ayala Villamil y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Investigações em Ensino de Ciências Pais Brasil Editorial Universidade Federal do Rio Grande do Sul ISSN 1518-8795 Volumen 30 Fasciculo 3 Paginas … Tentatividad del Conocimiento Científico (TdCC) es considerada una categoría de Naturaleza de la Ciencia (NOS, por sus siglas en inglés), que intenta capturar en su postura el carácter cambiante del …
… Sensibilidad intercultural, migración y enseñanza de las ciencias: la concepción de Patricia, profesora de ciencias naturales Referencia https://doi.org/10.18175/VyS17.1.2026.4 Autor(es) Jairo Fernando Fernández Romero y Adela … El presente artículo se ubica en el campo de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural. Reporta los resultados de una investigación que pretende identificar e interpretar …
… Formas de apropiación del discurso sobre competencias por parte de los profesores de ciencias naturales Referencia https://doi.org/10.17227/ted.num9-5625 Autor(es) Guillermo Chona Duarte, Judith Elena Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya y Sonia Esther Martínez Ariza Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 3 … El proyecto de investigación parte de reconocer al maestro como un activo sujeto reconstructor de saber y pretende identificar las …
… La enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva inclusiva y transformadora Referencia … Autor(es) Efraín David Medina Galindo y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Inclusión y Desarrollo Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISSN 2590-7700 Volumen 12 Fasciculo 2 Paginas 30-48 Año 2026 Este artículo analiza la enseñanza de las ciencias desde … Este artículo analiza la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva inclusiva y de desarrollo humano, entendida como una práctica social transformadora. Se …
… La formación Crítica y Argumentativa del profesorado en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA) Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) … Mora Penagos Créditos 3 Horario Martes 3:00 pm - 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Código: AA-FR-003 Versión: 01 Fecha de Aprobación: 27/07/2023 HTD 3 HTC 1 HTA 5 Seminario Cátedra Énfasis X Interlíneas de investigación EFE X EFI EFEP Otro …
… eso, te queremos invitar a un espacio especialmente creado para orientarte y acompañarte en este proceso. El próximo 15 de abril a las 6:00 p. m., realizaremos una sesión informativa en la que podrás: Resolver tus inquietudes sobre el proceso de postulación Comprender cada etapa de manera clara y estructurada Modalidad híbrida: Transmisión en Facebook y YouTube : @dieudfjc Asistencia presencial: … eso, te queremos invitar a un espacio especialmente creado para orientarte y acompañarte en este proceso. El próximo 15 de abril a las 6:00 p. m., realizaremos una sesión informativa en la que podrás: Resolver tus inquietudes sobre el proceso de …
… en Educación (DIE-UD) y el énfasis en Educación Matemática presentan un nuevo episodio con la participación de nuestro invitado Jorge Enrique Flórez Santacruz , quien comparte los avances de su proyecto doctoral: 📚 “Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia” Una reflexión clave para … en Educación (DIE-UD) y el énfasis en Educación Matemática presentan un nuevo episodio con la participación de nuestro invitado Jorge Enrique Flórez Santacruz , quien comparte los avances de su proyecto doctoral: 📚 “Memoria de …
… Rafael Nogueira Costa Imagen http://lattes.cnpq.br/3549398535970321 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Doctor en Medio Ambiente por la Universidad del estado de Río de Janeiro, Brasil, Magíster en Ingeniería Ambiental por el Instituto Federal Fluminense, Brasil, Licenciado en Ciencias … Doctor en Medio Ambiente por la Universidad del estado de Río de Janeiro, Brasil, Magíster en Ingeniería Ambiental por el Instituto Federal Fluminense, Brasil, Licenciado en Ciencias … Doctorado Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil Doctor en Medio Ambiente 2016 Contribuições do audiovisual para o campo da educação ambiental: hibridismo …
… del concurso docente en la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Jue, 12/02/2026 - 14:55 Imagen Foto: oficina de comunicaciones de la UD El Doctorado Interinstitucional en Educación – DIE-UD, recibe con profunda satisfacción la noticia de qué dos de nuestros egresados han sido ganadores en el reciente Concurso Público de Méritos para la provisión de cargos en … El Doctorado Interinstitucional en Educación – DIE-UD, recibe con profunda satisfacción la noticia de qué dos de nuestros egresados han sido ganadores en el reciente Concurso Público de Méritos para la provisión de cargos en …
… y Devenires con Gonzalo Vanegas Forero Enviado por Elban Roa el Vie, 17/07/2026 - 08:48 Imagen ¿Cómo puede la enseñanza de la astronomía propiciar el diálogo entre los conocimientos científicos y los saberes ancestrales? Te invitamos a escuchar una nueva edición de Miradas Contemporáneas en Educación – Voces y Devenires . Conversaremos con Gonzalo Vanegas Forero, estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación – Énfasis en Educación en Ciencias del DIE-UD, acerca de su proyecto de tesis doctoral: “Interculturalidad, diálogo entre sistemas de conocimiento, observatorios astronómicos …