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… Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Compilador(es) Guillermo Fonseca Amaya Suzani Cassiani Pais Brasil Editorial LF Editorial ISBN … coletivas, problematizaram a educação em biologia na perspectiva da construção de cidadanias, buscando contribuir para uma sociedade mais justa e equitativa para os habitantes de nossa região. O desenvolvimento do projeto vinculou … coletivas, problematizaram a educação em biologia na perspectiva da construção de cidadanias, buscando contribuir para uma sociedade mais justa e equitativa para os habitantes de nossa região. O desenvolvimento do projeto vinculou …
… ¿Quién forma a quienes forman docentes de inglés? Este domingo 15 de marzo de 2026 a las 9:00 a. m. te invitamos a una nueva emisión de Voces y Devenires en LAUD Estéreo 90.4 FM. Conversaremos con Alejandro Mauricio Dávila Rubio, investigador del Doctorado Interinstitucional en … Analysing English Language Teacher Educators’ Subject Constitution at English Language Teaching Education Programs.” Una conversación sobre formación docente, identidad profesional y educación en lenguas que conecta investigación, práctica y …
… con Darwin Leonardo Vargas Sánchez Enviado por nhgonzales el Jue, 26/03/2026 - 11:17 Imagen ¿Cómo enseñar ciencia en primaria frente a problemas reales como los microplásticos? Este domingo tienes una cita imperdible con la investigación educativa. En LAUD Estéreo 90.4 FM, conversaremos con Darwin Leonardo Vargas Sánchez, acerca de su tesis doctoral: "Hacia una conceptualización de la actividad científica escolar para primaria: aportes del enfoque STEM para abordar problemas complejos como los microplásticos y sus efectos nocivos". Una …
… e interpretados conjuntamente, se logra la construcción del significado respecto a la enseñanza de las ciencias en nuestro país y la definición de cuáles son las competencias científicas y de qué manera la formación en valores, pueden y deben ser desarrolladas a través de la enseñanza de las ciencias experimentales. … e interpretados conjuntamente, se logra la construcción del significado respecto a la enseñanza de las ciencias en nuestro país y la definición de cuáles son las competencias científicas y de qué manera la formación en valores, pueden y …
… 03/07/2026 - 08:44 Imagen La sustentación pública del proyecto de tesis doctoral de Yoshua Haim Ovadiah dejó planteada una discusión que fue más allá de la presentación de una propuesta de investigación. Durante la jornada, realizada el 3 de junio de 2026 en el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, el doctorando expuso una reflexión sobre las posibilidades que ofrece el pensamiento complejo para comprender y transformar la enseñanza de las ciencias, situando el aprendizaje como un proceso dinámico, relacional y …
… País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Doctora, Magíster y Licenciada en Pedagogía por la Universidad Autónoma de México. Docente e Investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México en … entre el credencialismo y la meritocracia (Yazmín Cuevas y Karla Rangel, 2019); Sistema de carrera docente 2019 en México para maestros de educación primaria: cambios, continuidades y desafíos (Yazmín Cuevas, 2021) y La Reforma Educativa 2013 … 2007-2872, Vol. 15 Núm. 42, págs. 37-55, 2024. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2024.42.1662 Motivos de elección para el ingreso a la profesión docente en escuelas de educación primaria. Karla Rangel Montalvo, Yazmín Cuevas Cajiga. …
… Carlos Javier Mosquera Suárez y Guillermo Fonseca Amaya Créditos 5 Horario Miércoles 3:00 pm - 8:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … como: Aporte de las relaciones con la historia y filosofía de las ciencias al Desarrollo de pensamiento en la escuela: Una necesidad para contribuir a la formación ciudadana; el profesor(a) El profesor (a) de ciencias como sujeto epistémico y político; La …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de La Plata, Magíster en Educación por la Universidad Pedagógica … 16, Núm. 45, págs. 1-15, 2025. https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v16.n45.2025.16784 Tres momentos de la oralidad. Una mirada sobre lo escuchado y lo escrito. Gloria Rojas Álvarez. Oralidad-Es, ISSN 2539-4932, Núm. 6, págs. 1-16, 2020. … Núm. 1, págs. 58-69, 2020. https://doi.org/10.14483/16579089.14645 Entre la conversación y el diálogo: algunos aspectos para la escucha. Gloria Rojas Álvarez. Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 22, Núm. 2, págs. 189-201, 2017. …
… liberation. This volume presents new challenges for renewing research agendas in ELT through novel and reimagined themes. Capitulos Foreword Álvaro Hernán Quintero Polo 13-14 Documento Foreword As a Colombian teacher educator and researcher in the … linguistics to English Language Teaching (ELT), I am pleased to have witnessed how the Doctorado Interinstitucional en Educación of Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD) has long been committed to advancing c On Becoming … de desmantelamiento de la opresión en la formación docente al promover la sanación y la liberación. En conjunto, el libro plantea desafíos para renovar las agendas de investigación en el campo de ELT con temá- ticas novedosas y …
… de Paula Santander ISSN 2590-9215 Volumen 10 Fasciculo 2 Paginas 143-158 Año 2025 El presente artículo informa sobre una investigación doctoral centrada en rastrear la subjetividad política de docentes sindicalizados a partir de sus memorias infantiles y juveniles, con énfasis … definición de subjetividades políticas que portan Martínez y Cubides (2012) y Ruiz y Prada (2012), que la entienden como una construcción social determinada por vivencias y por la tensión entre lo instituido y lo instituyente. Los resultados más …