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… Esperanzar: Aportes para pensar la Educación en Biología para Latinoamérica Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya, María Natalia Rangel Silva y Andrea Toledo Aranda Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Pais Brasil Editorial LF …
… de las relaciones con la historia y filosofía de las ciencias al Desarrollo de pensamiento en la escuela: Una necesidad para contribuir a la formación ciudadana; el profesor(a) El profesor (a) de ciencias como sujeto epistémico y político; La … formación de profesores de Ciencias. 3- Aportar en la comprensión de la educación en ciencias desde un enfoque decolonial para América Latina. 4- Analizar críticamente los fundamentos teóricos, metodológicos y epistemológicos asociados al uso de … artificial y las herramientas con agentividad en educación, explorando sus implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje, así como las oportunidades de investigación que surgen a partir de la interacción entre estudiantes, docentes, …
… del quórum Casos profesores El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de tesis doctoral de Fernando Castaño Uribe [Cód. 20222601006]. El Dr. Absalón Jiménez Becerra solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de Andrea Marcela Mahecha [Cód. 20202601002]. El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de Karen Maricel Franco Bautista [Cód. 20202601027]. La Dra. Pilar Méndez Rivera solicita aval de …
… Argumentación crítica y diálogos interculturales para la apropiación simbólica del río Atrato, víctima del conflicto armado en Colombia a través de la educación en biología Autor(es) Carol Johanna Castillo Baquero y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro Esperanzar: una oportunidad para transformar la educación en biología, en América Latina Pais Brasil Editorial LF Editorial ISBN 978-65-5563-772-4 …
… y recomendaciones en la práctica de la actividad física así como las precauciones es un imperativo en la actualidad para realizar su quehacer diario. Así mismo, este seminario se articulará con la Maestría en Ciencias del Deporte y Actividad … educativo en constante transformación, la preparación de profesionales que puedan intervenir en este ámbito es esencial para mejorar la calidad de vida y el bienestar general de la población. En este sentido la prescripción del ejercicio se … física, deporte y recreación, es crucial comprender cómo los distintos niveles de capacidad funcional impactan el aprendizaje y desarrollo motor. Este conocimiento es imprescindible para diseñar programas de actividad física que favorezcan …
… - 17:12 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de David Felipe Bernal Romero [Cód. 20182601029]. El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Nelly Yureima Martínez Camacho [Cód. 20242601010]. El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral de Pedro Elías Chaparro Rueda [Cód. 20242601012]. El Dr. Álvaro García Martínez solicita …
… Margarita Avello Camacho Créditos 3 Horario Miércoles 4:00 pm - 8:00 pm (12 sesiones) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Correos electrónicos: dabello@pedagogica.edu.co Extensión: Énfasis Oferente: Énfasis en Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Grupos de investigación: Estilos Cognitivos Universidad donde se oferta el seminario: Universidad Pedagógica … en problemas reales de investigación. En este sentido, el énfasis exclusivo en la estadística teórica resulta insuficiente para la formación doctoral en educación, donde se requiere capacidad para tomar decisiones metodológicas fundamentadas, más …
… el jurado anunció la aprobación del proyecto de tesis doctoral, reconociendo la solidez de la propuesta y su potencial para contribuir a la comprensión de las prácticas de enseñanza de las ciencias desde una perspectiva crítica sobre la … ciencias como un proceso en permanente construcción, donde la reflexión pedagógica constituye una condición indispensable para fortalecer la educación científica contemporánea. 'Share on Twitter' … el jurado anunció la aprobación del proyecto de tesis doctoral, reconociendo la solidez de la propuesta y su potencial para contribuir a la comprensión de las prácticas de enseñanza de las ciencias desde una perspectiva crítica sobre la …
… 0120-4688, Núm. 62 Suplemento, págs. 1-21, 2025. https://doi.org/10.25100/pfilosofica.v0i62S.15409 El tránsito del cómo al para qué pedagógico. Wolfgang Eiffel Arias Prada, Carlos Eduardo Maldonado, Juan Richar Villacorta Guzmán. Educación, ISSN … Maldonado. Utopía y praxis latinoamericana, ISSN 1316-5216, Vol. 30, Núm. 109, 2025 Tener excelentes profesores. Una clave para la investigación de punta. Carlos Eduardo Maldonado. Praxis Pedagógica, ISSN 2590-8200, Vol. 25, Núm. 40, págs. 8-22, … 0120-4688, Núm. 62 Suplemento, págs. 1-21, 2025. https://doi.org/10.25100/pfilosofica.v0i62S.15409 El tránsito del cómo al para qué pedagógico. Wolfgang Eiffel Arias Prada, Carlos Eduardo Maldonado, Juan Richar Villacorta Guzmán. Educación, ISSN …
… Arenas GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: MESCUD PROFESOR INVITADO: 1. RESUMEN El seminario tiene como propósito fundamental para el 2026-III presentar diversas líneas de investigación en la Educación Matemática y las estrategias que ponen en juego los formadores de doctores para desarrollar competencias investigativas en los estudiantes. Esta cátedra es un espacio de formación donde el aprendizaje y la reflexión que tiene en cuenta los intereses, interrogantes y transformaciones del programa razón por la cual …