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De la teoría a la práctica: el rol de los protocolos de investigación en la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural

… técnico n.º 1) • Objetivo: identificar y fortalecer competencias docentes en la enseñanza de ciencias con enfoque … técnico n.º 1) • Objetivo: identificar y fortalecer competencias docentes en la enseñanza de ciencias con enfoque …

Estrategias metodológicas para la coconstrucción de comunidades de práctica intercultural en escenarios educativos

… en la vida cotidiana Factores Causales Tales como... Libros de texto descontextualizados Injusticias Testimoniales … 5.6. Referencias Bermúdez, E., Paz, V., Perlaza, C., Ramos K. & Cifuentes, S. (2016). Otra escuela es posible: … en la vida cotidiana Factores Causales Tales como... Libros de texto descontextualizados Injusticias Testimoniales …

ELT Local Research Agendas IV

… Information Age Publishing. Davis, C., & Gardner, S. K. (2018). The doctoral student experience: Satisfaction with … R. (2018). Contra-pedagogías de la crueldad. Prometeo Libros. Shah, S. W. A. (2021). Decolonizing English language … R. (2018). Contra-pedagogías de la crueldad. Prometeo Libros. Shah, S. W. A. (2021). Decolonizing English language …

Problema, fundamentos y proceso metodológico

… pedagogical content knowledge and agency. In: B. Fraser, K. Tobin & K. McRobbie. Second international handbook of science … https://doi.org/10.1 080/09500693.2024.2374539 Denzin, N. K. & Lincoln, Y. S. (Coords.). (2012). Manual de …

Teacher Leadership Otherwise: Problematizing Teacher Leadership Practices

… angle of teacher-to-teacher reflexivity. References Allen, K., Kern, M., Rozek, C., Mcinerney, D., & Slavich, G. (2021) … Greenier, V. T., & Whitehead, G. E. K. (2016). Towards a model of teacher leader- ship in ELT: … https://doi.org/10.1080/00131720802361894 Leithwood, K., & Jantzi, D. (1999). The relative effects of principal …

English Language Teachers’ Lived Experiences on Social Class-ification

… feminist thought. Social Problems, 33(6), S14. Crenshaw, K. (1991). Mapping the Margins: Intersectionality, identity … 305-315. https://doi. org/10.1093/elt/ccad012 López-Páez, K. (2024). Systematic review of scholarly work on social … of a concept. Cultural Studies, 21(2), 240-270. Marx, K. (1972 [1852]). The eighteenth brumaire of Louis Bonaparte. …

Multilingual Teachers’ Identity(ies) in the Colombian Language Classroom

… https://doi.org/10.1111/j.1467-971x.2010.01656.x Forbes, K., Evans, M., Fisher, L., Gayton, A., Liu, Y., & Rutgers, D. …

Feeling Emotions in English Language Teacher Education: Towards the Recognition of the Emotional Approach

… Lucero, E., & Roncancio-Castellanos, K. (2019). The pedagogical practicum journey towards becoming … Matsumoto, D., & Hwang, H. C. (2013). Emotion. In K. Keith (Ed.), Encyclopedia of cross-cultural psychology … Brill. https://doi. org/10.1163/9789004442108_007 Oatley, K., & Johnson-Laird, P. N. (2014). Cognitive approaches to …

On Becoming Dissertation Advisors from a Decolonial Stance: Coming to Terms with Our Contradictions. A Collective Autoethnography

… Information Age Publishing. Davis, C., & Gardner, S. K. (2018). The doctoral student experience: Satisfaction with … sobre el quehacer investigativo. Editorial UD. Hernández, K. C., & Ngunjiri, F. W. (2013). Relationships and … of Research Practice, 6(1), article M3. Montenegro, K., Álvarez, M., Duque, R., & Bonilla, G. (2023). La …

Trans-Pedagogies: A Decolonial Response to Silences and Absences in Teacher Education

… and sociological perspectives. Continuum. Crenshaw, K. (1991). Mapping the margins: Intersectionality, identity … R. (2018). Contra-pedagogías de la crueldad. Prometeo Libros. Shah, S. W. A. (2021). Decolonizing English language …