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… de un proyecto doctoral de incorporación de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos … de un proyecto doctoral de incorpora- ción de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos … de un proyecto doctoral de incorpora- ción de TIC con profesores en formación de ciencias naturales y participantes de una comunidad de aprendizaje orientada a la evaluación y el diseño de recursos digitales/TIC para la enseñanza de conceptos …
… 08/05/2025 - 17:00 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Bernardo Acosta Martínez . … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Bernardo Acosta Martínez . …
… 26/11/2025 - 11:03 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Darwin Leonardo Vargas Sánchez . Título de la tesis … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Darwin Leonardo Vargas Sánchez . Título de la tesis …
… Puentes entre conocimientos científicos escolares y co- nocimientos ecológicos tradicionales: un estudio de aula en la comunidad wayuu [tesis doctoral]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … didác- ticas, 32(3), 303-318. https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/ v32-n3-rodriguez-marin-fernandez-arroyo-garcia-diaz Sevian, H. y Stains, M. (2013). Implicit Assumptions and Progress Variables in a Learning Progression about … Puentes entre conocimientos científicos escolares y co- nocimientos ecológicos tradicionales: un estudio de aula en la comunidad wayuu [tesis doctoral]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… y cuestiones socioambientales Panelistas Dr. Mario Roberto Quintanilla Universidad Católica, Chile. Dra. Alejandra Garcia Franco Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho Modera Dra. Rosa Inés Pedreros Universidad Distrital … y cuestiones socioambientales Panelistas Dr. Mario Roberto Quintanilla Universidad Católica, Chile. Dra. Alejandra Garcia Franco Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho Modera Dra. Rosa Inés Pedreros Universidad Distrital …
… - 11:35 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Mony Méndez Martínez . Título de la Tesis … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Mony Méndez Martínez . Título de la Tesis …
… Puentes entre conocimientos científicos escolares y co- nocimientos ecológicos tradicionales: un estudio de aula en la comunidad wayuu [tesis doctoral]. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. … didác- ticas, 32(3), 303-318. https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/ v32-n3-rodriguez-marin-fernandez-arroyo-garcia-diaz Sevian, H. y Stains, M. (2013). Implicit Assumptions and Progress Variables in a Learning Progression about … de Docentes de Ciencias Naturales. Pertenece a los grupos de Investigación Greece, Didaquim y Metis. Correo electrónico: alvaro.garcia@udistrital.edu.co Orcid: https://orcid.org/0000-0002-3597-6252 Amine Paola Araméndiz Méndez Licenciada en …
… que busca realizar proyectos de aula con enfoque intercultural en básica primaria donde se vincule a personas de la comunidad, usando la estrategia que hemos denominado ComPrácticas-Interculturales. En el presente capítulo se exponen … que busca realizar proyectos de aula con enfoque intercultural en básica primaria donde se vincule a personas de la comunidad, usando la estrategia que hemos denominado ComPrácticas-Interculturales. En el presente capítulo se exponen … de asociación de fluidez contextual, gracias al cual logran unir a socios comunitarios, estudiantes y profesores de la comunidad; de ahí surgen nuevos conocimientos enfocados en abordar la seguridad alimentaria. Así mismo, se detectan …