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… Recibe Calificación de Tesis Laureada Enviado por webmaster el Mié, 07/05/2025 - 16:33 Imagen Bogotá, miércoles 7 de mayo de 2025. La comunidad académica fue testigo de una defensa de tesis doctoral que marcó un momento imborrable en el ámbito de la educación y el lenguaje. La estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación con énfasis en Lenguaje y Educación, Yury Andrea Castro Robles, presentó su … Bogotá, miércoles 7 de mayo de 2025. La comunidad académica fue testigo de una defensa de tesis doctoral que marcó un momento imborrable en el ámbito de la …
… Epistemologías críticas del sur y prácticas artísticas Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:55 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Carlos Eduardo Sepúlveda Medina Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (12 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento epistemologias_criticas_del_sur_y_practicas_artisticas.pdf … la certeza del planteo hegeliano, sino que además permiten entender una serie de desarrollos en las operaciones del pensar que son posibles gracias a las posibilidades del arte. Además de ello, la teoría de las inteligencias múltiples va a …
… Estados Unidos Institución: Samford University Profesora asistente en el Departamento de World Languages and Cultures de la Universidad de Samford. Doctora en Estudios Hispánicos por la Universidad de Puerto Rico y Doctora en Estudios de Lenguas Romances por la Université Grenoble Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del siglo XV, los estudios de género y las novelas españolas contemporáneas; todas ellas centradas en análisis poéticos, …
… Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Anexo Documento Una semblanza del trabajo de la … Andrade, Diego Andrés Vargas, Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez y Royman Pérez Miranda Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … 17 Én fa si s Preámbulo. Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Adela Molina-Andrade*1 Diego Andrés Vargas**2 Leidy Jhoanna …
… Retos en la formación del profesorado en ciencias en un siglo de incertidumbres Imagen Anexo Documento Retos en la formación del … Suárez Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas … el empirismo y luego con el positivismo lógico, se tuvieron escenarios que nos sugirieron métodos para ver o para pensar que los conoci- mientos científicos surgían de la observación y de la experimentación sistemáti- ca y repetida, de …
… Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Imagen Anexo Documento Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de … ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 158-170 Año 2025 El presente capítulo considera algunos planteamientos vinculados con la necesidad del cambio en la educación en ciencias y la formación del profesorado desde el punto de vista didáctico, a … distinto, cambiante, que analice la realidad en perspectiva sistémica y que establezca diálogos intersubjetivos para pensar nuestra realidad actual. Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez, María Luz Ceci Ibarra Mogollón, Gustavo Giraldo Quintero, …
… La educación emocional como estrategia didáctica para superar el conflicto social en Colombia Imagen Anexo Documento La educación emocional como estrategia didáctica para superar el conflicto social en … como estrategia didáctica para superar el conflicto social en Colombia Autor(es) William Alejandro Alméciga Castro Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … muy importante empoderar a nuestros niños y jóvenes, garantizándoles un trato digno que respete sus opiniones y formas de pensar. Crear una sociedad La educación emocional como estrategia didáctica para superar el conflicto social en Colombia 99 …
… MÁS BIEN INCONFORMES Y CRÍTICOS Enviado por webmaster el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD El señor Pedro Medellín publicó en el diario El Tiempo una … Medellín y no estamos felices con ello. Lo que parece olvidar usted, señor Medellín, es que, bajo la mala interpretación del derecho a la libertad de expresión, no puede usted pasar por encima de los derechos de las personas, entre otros, al buen …
… Filosofía y educación en el actual escenario de crisis ambiental Imagen Anexo Documento Filosofía y educación en el actual escenario de crisis … DIE-UD Titulo Filosofía y educación en el actual escenario de crisis ambiental Autor(es) Santiago Andrés Duque Cano Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de … Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 196-209 Año 2025 En el presente capítulo se parte de la pregunta general por el posible aporte de la filosofía en el horizonte de reflexión acerca de una educación pertinente …
… Crisis Civilizatoria, Educación Artística y Creación Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:16 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Sepúlveda Medina Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 9:00 pm (12 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento crisis_civilizatoria_educacion_artistica_y_creacion.pdf … pos supuesto van más allá de las lógicas de la causalidad, la inducción o la deducción. En ese sentido, se ha dejado de pensar la creatividad como una especie de inspiración inefable y se empieza a entender como procesos de construcción de …