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… no me interesan las “opiniones” infundadas y malintencionadas, me interesa la libertad de expresión sustentada en el conocimiento crítico. De manera que me centraré en adelante en lo que pasa en la Universidad Distrital, que considero es … no me interesan las “opiniones” infundadas y malintencionadas, me interesa la libertad de expresión sustentada en el conocimiento crítico. De manera que me centraré en adelante en lo que pasa en la Universidad Distrital, que considero es …
… pueden construir y replantear sus proyectos de vida. Tabla de Contenido Introducción 19 Capítulo 1. Algunos estudios sobre experiencia escolar y adolescentes infractores 31 La experiencia escolar 32 Adolescentes infractores 37 Capítulo 2. Sobre la experiencia social y escolar 41 Diferentes abordajes de la experiencia 41 La experiencia social desde la … teórica de François Dubet y Danilo Martuccelli 49 Las lógicas de acción en el espacio escolar 52 Capítulo 3. Notas sobre la escuela contemporánea 61 Definiciones y funciones 61 Sobre los docentes 63 Sobre los estudiantes 65 …
… ACADÉMICO: En el año 2015, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, promovió, sobre la base de un mundo que cambia vertiginosamente, una nueva publicación que intenta ir más allá de otras ediciones … a aprender a vivir y a convivir en un planeta que promueva en sus habitantes competencias básicas culturales, cimentadas sobre la base del respeto, la tolerancia, el discernimiento y el trato digno por igual, contribuyendo así al desarrollo … a largo y a corto plazo; la necesidad de competir y el ideal de la igualdad de oportunidades; y la expansión del conocimiento y nuestra capacidad para asimilarlo. Hoy surgen nuevas tensiones debido a la emergencia de las tecnologías de la …
… estudiantes de maestría 7 Justificación del seminario mailto:csepulveda@pedagogica.edu.co 2 La relación arte, educación y conocimiento ha sido uno de los temas más arduos de la reflexión filosófica y pedagógica. Desde la Antigüedad, la noción de … Específicos: - Reconocer las artes como cartografías posibles de emancipación epistemológica. - Desarrollar una reflexión sobre las posibilidades de una epistemología de la igualdad. - Abordar críticamente diversas tradiciones occidentales que han … cada participante escoja- a la obra propuesta para ese encuentro. Exposición del texto teórico y comentario reflexivo sobre la obra propuesta, a cargo uno o dos participantes. Discusión colectiva y construcción de protocolo Evaluación La …
… las infracciones escolares desde las teorías sociológicas del delito joven y el contexto jurídico nacional e internacional sobre los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente … de Contenido Introducción 15 Capítulo 1 27 El delito desde las teorías sociológicas 27 Principales teorías sociológicas sobre el delito 27 Capítulo 2 43 Marco normativo sobre el delito en jóvenes 43 Las Reglas de Beijing para la administración de justicia de menores (1985) 43 La Convención …
… se propone encontrar relaciones entre teorías de la argumentación y prácticas discursivas relacionadas con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico en distintas áreas de la educación. Se identifican procesos comprometidos en … analogía, las relaciones de causalidad, entre otros) y sus vínculos con la argumentación. De igual manera, se reflexiona sobre las relaciones entre argumentación y modelo dialogal, aprendizaje, formación del sujeto discursivo y debate científico … abrir el campo de la argumentación como un campo de estudio que amerita el estudio, tanto de distintas corrientes teóricas sobre la argumentación como, y sobre todo ese es nuestro interés, de dos relaciones: i) las que emergen entre …
… inicial como en la formación continuada en el contexto de un siglo que se caracteriza por la incertidumbre, tanto en el conocimiento científico como en prácticamente en todos los aspectos en la vida cotidiana de las personas y, por supuesto, en … ¿Qué contenidos enseñar? Siempre ha sido desde lo curricular una pregunta frecuente cuando nos estamos interrogando sobre el problema mismo de qué enseñar, así que en primera instancia es necesario hacer una precisión. Cuando estamos … propone la naturaleza o para resolver retos que nosotros mismos en tanto sujetos en actividad cognoscente, nos planteamos sobre el entorno que nos rodea. En esta perspectiva, los conocimientos resultan ser productos de modelos que hacemos sobre el …
… en este campo, en interrelación con las implicaciones educativas, sociales y ambientales que permiten incidir sobre la trasformación sustantiva de las prácticas pedagógicas y didácticas, la formación continua y el desarrollo … Fortalecer la formación de los participantes desde perspectivas críticas y transformadoras para la producción de conocimiento y comprensión del pensamiento educativo. Configurar escenarios plurales y diversos para abordar los problemas … ambiental Isabel Garzón. Alternaciencias DIE-UPN. Mónica García SED Bogotá Sesión 5. 2 de septiembre Aportes y debates sobre el uso de la Inteligencia artificial al campo de la educación en ciencias Pedro Nel Zapata. Grupo Ciencias, Acciones y …
… con los objetivos del Doctorado 3 en Educación, que busca formar investigadores y profesionales que puedan transformar el conocimiento en prácticas pedagógicas innovadoras. Siendo la evaluación y la recomendación de la práctica de ejercicio físico … Aunque se fundamenta a través del seminario alemán, que permite un análisis crítico y exhaustivo de investigaciones sobre la evaluación funcional y las recomendaciones en ejercicio físico a lo largo del ciclo vital. Además, incluye clases … física y las enfermedades no transmisibles por etapas del curso de vida. Conferencia magistral. (2 horas) Discusión sobre evidencia científica Dra. Laura Elizabeth Castro 2 (14/08/2025) Jueves Evaluación funcional A partir de la pregunta …