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… Flórez Santacruz [Cód. 20222601043] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Jair Ayala Zárate [Cód. 20182601041] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Paulo César Coronado Sánchez [Cód. 20182601012] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Cultura y Sociedad. Dr. Humberto Alexis RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en Lenguaje y Educación. Sesión 016 Fecha Jueves, Oct 23, 2025 Documento cade_016_del_2025.pdf …
… El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Referencia … para que el profesorado enriquezca su accionar pedagógico y pueda dar cuenta de lo que sabe y experimenta en su quehacer. Desde una ontología del lenguaje que enfatiza la naturaleza discursiva del ser y su capacidad para explicarse y explicar el mundo, se plantean cinco … Este artículo de reflexión pedagógica propone la incorporación del preguntar y preguntarse como dimensiones epistemológicas y ontológicas fundamentales en la activación del dispositivo pedagógico …
… Sentidos y Usos de la Narrativa, la Semiótica y los Repertorios Emocionales en Contextos Educativos Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:38 Periodo Académico … Urueña López Créditos 4 Horario Martes, miércoles y jueves del 24 de febrero al 24 marzo, de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Se busca analizar la performatividad emocional en modos de circulación, reproducción y resistencia en la vida con los Otros, en particular en el contexto escolar. En otras palabras, se propone dar cuenta de regulaciones en formas de sentir, …
… Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos para las clases de ciencias naturales y química Imagen Anexo Documento Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos par Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Las experiencias de incorporación de … herramientas, tales como mapas conceptuales, wikis y desarrollo de trabajos colaborativos. Tanto en estos como en muchos otros ejemplos, se resalta el poder motiva- cional y afectivo que generan los videojuegos incorporados a diseños didácticos …
… Calendario Académico y Administrativo 2025-3 DIE-UD Enviado por webmaster el Mar, 29/07/2025 - 12:03 Imagen Calendario de sesiones del CADE 2025-3 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 09-2025 Lunes 14 de julio de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 17 de julio de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CADE 10-2025 Lunes 28 de julio de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 31 de julio de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CADE 11-2025 Lunes 11 de agosto de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 14 … CADE 2025-3 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 09-2025 Lunes 14 de julio de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 17 de julio de 2025 8:30 a.m. – 12:30 p.m. CADE 10-2025 Lunes 28 de julio de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 31 …
… Central de la Aduanilla de Paiba se convirtió en un espacio de convergencia entre la preocupación ambiental contemporánea y la reflexión pedagógica crítica. Allí, ante profesores, colegas y estudiantes, Darwin Leonardo Vargas Sánchez sustentó su … por una expectativa particular: el énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación , desde hace varios años, ha impulsado investigaciones que dialogan con los retos globales y los contextos locales. La tesis de … para comprender lo científico escolar no como un repertorio de contenidos, sino como una práctica situada que interpela el pensamiento crítico y la responsabilidad con el entorno. El trabajo contó con la dirección del doctor Álvaro García Martínez, …
… Argumentación, discursividad científica y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 15:01 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Invitado Christian Plantin Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … como: el uso te técnicas argumentativas (los argumentos cuasilógicos, la analogía, las relaciones de causalidad, entre otros) y sus vínculos con la argumentación. De igual manera, se reflexiona sobre las relaciones entre argumentación y modelo …
… como parte fundamental de nuestra comunidad académica, es clave para fortalecer este ejercicio Autoevaluación y continuo mejoramiento del DIE. 'Share on Twitter' … como parte fundamental de nuestra comunidad académica, es clave para fortalecer este ejercicio Autoevaluación y continuo mejoramiento del DIE. …
… de Socotá acerca de las energías renovables (ER) Referencia https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/issue/view/6/5 Titulo Conocimientos de los estudiantes de la IE Técnica Francisco José de Caldas del municipio de Socotá acerca de las energías renovables (ER) Autor(es) Laura Raquel Zúñiga González, Adela Molina Andrade y Maritza Mateus Vargas Titulo de la Revista Libro de Actas del 5.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Educación para el futuro, desarrollo sostenible y la inteligencia artificial como herramientas para el cambio Pais Republica Dominicana Evento 5to. Congreso Caribeño de …
… Cuestiones Sociocientíficas y Ambientales en la Práctica Docente Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:20 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Leonardo Fabio Martínez Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 pm a 8:00 pm (16 sesiones) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cuestiones_sociocientificas_y_ambientales_en_la_practica_docente.pdf … la educación en ciencias orientada a la alfabetización científica y ambiental, la justicia ambiental, el desarrollo de pensamiento crítico y la promoción de acciones sociopolíticas que contribuyan a enfrentar particularmente la crisis ambiental …