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… conflicto armado colombiano Enviado por webmaster el Vie, 31/10/2025 - 08:52 Imagen Bogotá, jueves 30 de octubre de 2025. En un acto académico profundamente significativo, Liliana del Pilar Escobar Rincón defendió su tesis doctoral titulada “La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002–2016)” … , obteniendo la calificación de tesis laureada, máxima distinción otorgada por el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD). La investigación, dirigida por el doctor Diego Hernán Arias Gómez, se inscribe en el Énfasis en …
… El caso del Paro Nacional de Colombia 2021 Autor(es) Andrea Marcela Mahecha Montañez Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 Paginas 115-122 Año 2025 En el presente capítulo se invita a reflexionar sobre la ira como una emoción capaz de gestar formas esperanzadoras de … condiciones de precarización que atraviesan las vidas de las juventudes, se hizo visible durante el Paro Nacional de 2021 en Colombia. En particular, este análisis se centra en cómo dicha ira se materializó en obras artísticas visuales impresas, …
… los Proyectos Ambientales Escolares: Un estudio de caso de los colegios públicos de Bogotá Autor(es) Edith Porras Becerra y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento XII Congreso Latinoamericano de Enseñanza … Volumen 17 Fasciculo Extra Paginas 743-753 Año 2024 Se presentan los resultados de la primera fase de una tesis doctoral en educación y sociedad. El primer objetivo de esta, es la caracterización epistemológica de los Proyectos Ambientales … presentado por Corbin y Strauss (2015) con el apoyo del software Nvivo. Se analizan las unidades sintácticas presentes en los documentos PRAE clasificandolas en tres dimensiones: dimensión ontológica, dimensión metodológica y dimensión …
… de pasantía internacional Diana Yasmín Hernández Buitrago [Cód. 20202601014] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Mónica Leonor Rodríguez Rivera [Cód. 20202601052] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … internacional en el marco del COFODE 2025 Reporte sobre nuevo protocolo de gestión académico-administrativa para invitados nacionales Propuesta para el desarrollo de la Jornada del 3.er. Claustro de profesores del DIE-UDFJC-2025. Integrantes Dr. …
… de pasantía doctoral. Carlos Hernán Useche Jaramillo [Cód. 20202601055] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Erika Yasmin Barrios Rodríguez [Cód. 20202601018] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 21 21/11/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… “Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica Imagen Anexo Documento “Acordemos recordando”: procesos de sensibilización en memoria, paz y reparación simbólica Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo “Acordemos recordando”: procesos de … Tabla 1. Esquema metodológico del proyecto “Acordemos recordando” Objetivo General: sensibilizar sobre los aportes y contribuciones que la comunidad educativa puede lograr para la construcción de paz desde reflexiones y transformaciones en …
… del conocimiento didáctico de contenido Autor(es) Juan Carlos Ruiz Urquijo Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … 978-958-787-801-1 Paginas 249-276 Año 2025 El programa de investigación denominado inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior ha determinado que las universidades que han integrado la sostenibilidad a su organización, a su cultura y a su plan de estudios muestran un gran involucramiento de los actores sociales como agentes de cambio (Callejas Restrepo et …
Prácticas de autorregulación del aprendizaje en Ciencias de la Computación: Una revisión sistemática
… Prácticas de autorregulación del aprendizaje en Ciencias de la Computación: Una revisión sistemática Referencia … Titulo Prácticas de autorregulación del aprendizaje en Ciencias de la Computación: Una revisión sistemática Autor(es) Paulo César Coronado Sánchez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Sapiens in Education Pais Ecuador Editorial Sapiens Ediciones ISSN … del rendimiento académico. Esta revisión sistemática analizó 59 estudios publicados entre 2021 y 2025, consultados en las plataformas académicas ERIC, Open Alex, Scopus, Scilit y Google Scholar, con el objetivo de identificar estrategias de …
… Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.) Autor(es) Adela Molina Andrade, Diego Andrés Vargas, Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez y Royman Pérez Miranda Titulo del Libro Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … que consideran que la ciencia es solo la que figura en los ámbitos académicos y circula en revistas científicas, cuyas contribuciones ad- mite la academia, pero, en ese caso, este tipo de publicaciones que circulan en revistas científicas no …
… Educación en ciencias y ciudadanías en el siglo XXI Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay Sigua y María Rocío Pérez Mesa Créditos 3 Horario Lunes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. (16 sesiones) Énfasis Educación en Ciencias … 1 Nombre del seminario: Educación en Ciencias y Ciudadanías en el siglo XXI Profesor(es) oferente(s): Yair Alexander Porras Contreras, Rosa Nidia Tuay Sigua, … trabajo. 15% Informe y socialización de la salida de campo ( 15%) Presentación de un escrito para la participación en eventos académicos y publicaciones producto de los resultados del seminario. 50% 6 Bibliografía de referencia Arias, K., …